Ключевое слово: «творческие задания»
Якушева
Г.
И.
Использование творческих заданий на уроках дисциплины «История искусств» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 36.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95622.htm
Г. И. Якушева
Статья посвящена вопросам использования творческих заданий на уроках истории искусств в среднем специальном учебном заведении. Автор предлагает классификацию творческих заданий, приводит примеры заданий из опыта работы к каждой классификации.
Гащенко
В.
М.
, Сухоиванова
О.
В.
Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45114.htm
В статье рассматривается описание различных методов по развитию творческих способностей на уроках русского языкав начальной школе. Представлена разработка креативного урока в соответствии со структурой креативного урока в инновационной педагогической системе НФТМ-ТРИЗ разработаны все блоки урока. Рассматривается решение практических и творческих задач в соответствии с выбранной темой.
Горева
Е.
В.
Аннотация к курсовой работе по теме «ТРИЗ – технология как средство развития интеллектуально-творческих способностей учащихся» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45115.htm
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении младших школьников для развития творческого и креативного мышления учащихся.
Казакевич
О.
М.
Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45120.htm
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении английскому языку: как через систему заданий учителя по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка обеспечивается возможность развития творческого мышления и творческих способностей учащихся.
Ключевые слова:
творческий потенциал, креативность, творческие задания, генерирование творческих идей, свобода мышления
Аннотация к курсовой работе по теме «Развития творческих способностей учащихся на уроках математики»
Каторгин
М.
И.
Аннотация к курсовой работе по теме «Развития творческих способностей учащихся на уроках математики» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45121.htm
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе рассматривается описание креативного урока по системе непрерывного формирования универсальных учебных действий на уроках математики.
