Ключевое слово: «творческие задания»
Остапчук
И.
В.
Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках основ светской этики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 50–58.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670010.htm
В статье рассматривается описание различных методов по развитию творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках основ светской этики в начальной школе. Представлена разработка урока в соответствии со структурой креативного урока в инновационной педагогической системе НФТМ-ТРИЗ, представлены все блоки урока. Рассматривается решение практических и творческих задач в соответствии с выбранной темой.
Пирмамедова
Р.
З.
Развитие творческого мышления и креативной компетентности учащихся на уроках русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 59–68.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670011.htm
В статье автором рассматриваются методы по развитию творческих способностей и творческого мышления учащихся на уроках русского языка. Представлена разработка урока русского языка по теме «Правописание суффиксов -ек-, -ик-» для учащихся 6 класса в соответствии со структурой креативного урока в инновационной педагогической системе НФТМ-ТРИЗ.
Яковлева
О.
М.
Использование приемов ТРИЗ на уроках литературы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 127–129.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770528.htm
В данной работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г.С. Альтшуллера) в обучении студентов Якутского промышленного техникума для развития их творческого и креативного мышления.
Галкина
О.
А.
Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках русского языка в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 6–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16188
Автор:
О. А. Галкина
О. А. Галкина
В статье рассматриваются возможности развития творческого мышления и творческих способностей учащихся на основе педагогической системы НФТМ-ТРИЗ. При помощи инновационных педагогических технологий этой системы представлена разработка урока русского языка в 3 классе по теме «Разделительные Ъ и Ь знаки» 3 класс УМК «Школа 2100».
Корнев
М.
Н.
Креативный урок информатики для учащихся 3 класса по теме «Кодирование информации. Способы кодирования информации» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 27–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16192
Автор:
М. Н. Корнев
М. Н. Корнев
В статье автор приводит структуру креативного урока по дисциплине информатика в 3 классе.
Ключевые слова:
триз, креативная педагогика, творческие способности, урок информатики, творческие задания, креативный урок
