Ключевое слово: «творческие способности»
Слепцов Э. Ф., Оконешникова Н. В. Развитие творческого потенциала младших школьников через применение нетрадиционных художественных техник на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Э. Ф. Слепцов, Н. В. Оконешникова
Э. Ф. Слепцов, Н. В. Оконешникова
В статье представлено теоретико-практическое обоснование актуальности развития творческих задатков у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется доказательству результативности использования неклассических приемов рисования как инструмента, стимулирующего креативность учащихся в рамках учебных занятий по изобразительному искусству.
Баранова О. И. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПО В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА ИНТЕРЬЕРОВ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В РАМКАХ КЛАСТЕРА «ИСКУССТВО И КРЕАТИВНАЯ ИНДУСТРИЯ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
О. И. Баранова
О. И. Баранова
Статья посвящена вопросам разработки и реализации дополнительных профессиональных программ для студентов среднего профессионального образования в области дизайна интерьеров. Исследуется актуальность введения цифровых инструментов в образовательный процесс, подчёркивая их влияние на карьерные перспективы и развитие творческих способностей студентов. Выделяется необходимость включения современных цифровых решений в программы дополнительного образования, позволяющих студентам осваивать новейшие технологии проектирования и визуализации интерьеров. Основной упор делается на повышение конкурентоспособности молодых специалистов путем глубокого погружения в изучение актуальных программных продуктов и инструментов, используемых в отрасли дизайна.
Пронь П. И., Горгома В. С., Шипилова Е. В. Экспериментальное исследование развития творческих способностей старших дошкольников в процессе игр-драматизаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье представлены результаты экспериментального исследования по развитию творческих способностей детей 6-7 лет средствами игр-драматизаций. Описана диагностическая программа, выявившая исходный уровень творческих способностей дошкольников. Подробно раскрыта авторская система работы, включающая поэтапное усложнение драматизационной деятельности, проблемно-импровизационные методы и организацию предметно-развивающей среды. Приведен сравнительный анализ данных констатирующего и контрольного этапов, доказывающий эффективность предложенной методики для развития беглости, гибкости, оригинальности и разработанности творческого мышления.
