Ключевое слово: «техника чтения»
Гончарова
Е.
А.
Специфика обучения младших школьников технике чтения на английском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 196–200.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65540.htm
В статье описывается обучение младших школьников технике чтения на английском языке в рамках авторского учебно-методического пособия «Современные педагогические технологии младшим школьникам: My first Reading Adventure».
Новикова
З.
И.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПО РАЗВИТИЮ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20583
Автор:
З. И. Новикова
З. И. Новикова
Работа посвящена проблеме развития понимания учебного текста учащимися 5 классов; описаны оптимальные методические приемы по развитию смыслового чтения на уроках географии.
Марданова
З.
Р.
, Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
Внеурочная работа по литературному чтению как способ формирования читательской компетенции младших школьников в рамках обновленного ФГОС начального общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34020
Статья посвящена вопросам организации формирования читательский компетенции младших школьников во внеурочной деятельности. Автор рассматривает организацию данного процесса в свете обновленного ФГОС начального общего образования. Автор предлагает использовать разнообразные формы организации внеурочной работы в начальной школе.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, читательская компетенция, литературное чтение, техника чтения
Нуриева
А.
Р.
, Абдулатипов
С.
М.
Проблемы сформированности интереса к чтению у младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34034
Авторы:
А. Р. Нуриева, С. М. Абдулатипов
А. Р. Нуриева, С. М. Абдулатипов
Данная статья рассматривает вопросы теории формирования интереса к чтению у младших школьников. Понятие «интерес к чтению» исследуется через следующие дефиниции: «чтение», «культура чтения», «детское чтение», «приобщение к чтению детей», «интерес». Чтение как важнейшая стратегия жизни мыслящего человека является единственной технологией освоения накопленного человечеством знания в самом широком значении этого слова. Проведен эксперимент по проблеме сформированности интереса к чтению у младших школьников.
