Ключевое слово: «управление»

. В статье кратко излагаются результаты работы по созданию и внедрению в деятельность образовательной организации электронного ресурса для сбора, анализа, оценки данных и прогноза состояния физической подготовленности обучающихся имеющихся медицинских групп здоровья с целью получения информации, необходимой для принятия обоснованных управленческих решений по укреплению их здоровья, по представительству образовательной организации в соревнованиях муниципального, регионального, федерального и международного уровней, по сдаче норм ГТО, по совершенствованию направлений физкультурной и спортивной деятельности на примере нефизкультурного вуза.

В статье рассматривается роль искусственного интеллекта как ключевого драйвера цифровой трансформации современного общества. Анализируются основные направления применения технологий искусственного интеллекта в социально-экономической и гуманитарной сферах, их влияние на управление, образование, рынок труда и социальные коммуникации. Особое внимание уделяется проблемам и рискам внедрения искусственного интеллекта, включая этические и социальные аспекты. Делается вывод о необходимости комплексного и гуманитарно ориентированного подхода к цифровой трансформации.

Статья посвящена изучению актуальной проблемы эффективного управления и использования трудовых ресурсов предприятия. От эффективности использования трудовых ресурсов зависят объём и своевременность выполнения работ, эффективность использования оборудования, объём производства продукции, её себестоимость, прибыль и другие экономические показатели. На примере сельскохозяйственной организации было изучено использование трудовых ресурсов, влияние трудовых факторов на объемы продаж предприятия.

Анализируются ключевые тенденции развития образовательных систем в условиях цифровизации, глобализации и трансформации рынка труда. Особое внимание уделяется использованию цифровых платформ обучения, дистанционных и смешанных форм образования, кейс-метода, проектного и компетентностного подходов, а также симуляционных и интерактивных технологий. Раскрывается значение международного опыта внедрения инновационных образовательных технологий для повышения качества профессиональной подготовки и формирования практико-ориентированных компетенций обучающихся. Обоснована необходимость адаптации современных образовательных моделей к требованиям устойчивого социально-экономического развития и правового регулирования в условиях глобальных вызовов.

В статье анализируется роль личных качеств менеджера, как ключевого фактора эффективного управления персоналом в современных условиях. Особое внимание уделяется взаимосвязи лидерских компетенций с концепцией человеческого капитала. Прослеживается динамика связей между личными качествами менеджера и современными требованиями к управлению.