Ключевое слово: «уровни»
Чернявская
В.
С.
, Шабанова
В.
В.
Жизнестойкость подростков с разными уровнями креативности (на примере учащихся профессиональной школы индустрии моды и красоты ВГУЭС) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S11.
– С. 32–39.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76132.htm
ART 76132
Просмотров: 3944
В статье анализируются закономерности соотношения креативности и жизнестойкости у подростков с разными уровнями. В работе проведен обзор психологической литературы и дано обоснование теоретических подходов к исследованию креативности и жизнестойкости личности. Результаты полученные с помощью критерия ранговой корреляции Спирмена позволили получить данные о достоверности обратной зависимости между креативностью и жизнестойкостью у подростков: чем выше уровень креативности, тем ниже уровень жизнестойкости у подростка.
Лаврентьева
В.
В.
, Сокорутова
Л.
В.
Формирование коммуникативной грамотности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23834
В данной статье рассматривается сущность понятия «коммуникативная грамотность», представлены уровни коммуникативной грамотности младших школьников, представлены результаты педагогического исследования.
Серая
Г.
А.
УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25834
Профессиональный стандарт педагога предъявляет высокие требования к профессиональной компетентности педагога. Имеется ввиду подготовка учителя, не в традиционном смысле увеличения профессиональных знаний и навыков, а расширения профессионального пространства учителя как индикатора его профессиональной компетентности. Профессиональное развитие в контексте нового профессионального пространства учителя проявляется в способности учителя отражать на профессиональном уровне стремление повышать профессиональные навыки, выстраивать процесс педагогического самообразования, а также открывать, устанавливать и решать новые педагогические задачи разного уровня: стратегического, тактического, операционного.
Костина
Н.
И.
Особенности развития социальной зрелости будущих педагогов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27459
В данной статье рассматривается теоретический и практический анализ проблемы особенностей развития социальной зрелости будущих педагогов. Обозначены этапы становления в юношеском возрасте. Проанализированы результаты исследования критериев развития социальной зрелости будущих педагогов. Предложены рекомендации для студентов по развитию ответственности, терпимости (толерантности).
Ключевые слова:
личность, профессиональная деятельность, показатели, студенты, будущие педагоги, критерии, уровни, социальная зрелость
Батюшкина
Т.
Ю.
, Васильев
А.
М.
РАЗРАБОТКА ИГРЫ «ТРИ В РЯД» НА ПЛАТФОРМЕ UNITY //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30484
В статье представлена разработка игры «Три в ряд» на платформе Unity. Проведен сравнительный анализ характеристик сред разработки, а также анализ аналогов компьютерных игр «три в ряд». Представлены скриншоты разработки игры с описанием каждого уровня.
В. С. Чернявская