Ключевое слово: «цифровые образовательные ресурсы»
Степанова
М.
Е.
Дистанционное обучение в условиях малокомплектной сельской школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26904
Автор:
М. Е. Степанова
М. Е. Степанова
В статье актуализируется проблемы организации дистанционного образовательного процесса в условиях малокомплектной сельской школы. Рассматриваются способы, возможности и особенности дистанционного образования. Изучены используемые в данное время цифровые образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса в дистанционной форме.
Степанова
А.
В.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27245
Автор:
А. В. Степанова
А. В. Степанова
Сегодня дистанционное обучение стало необходимым и зарекомендовало себя как перспективный образовательный вид обучения, предполагающих широкое использование цифровых ресурсов. Применение цифровых образовательных ресурсов в преподавании английского языка в школе может повысить не только познавательную деятельность и мотивацию у обучающихся, но и расширить их кругозор.
Глушкова
П.
М.
, Некрасова
Г.
Н.
, Чеглакова
Д.
В.
Анализ цифровых образовательных ресурсов для проведения уроков технологии в дистанционной форме //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28351
В статье описаны различные цифровые образовательные ресурсы для организации уроков технологии в дистанционном и смешанном формате. Произведён сравнительный анализ уроков технологии на платформах Padlet и GoogleClassroom. Представлены преимущества.
Шпак
Е.
В.
Применение цифровых образовательных ресурсов при обучении детей младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28796
Автор:
Е. В. Шпак
Е. В. Шпак
Статья посвящена изучению вопроса качества образования в условиях применения цифровых образовательных ресурсов в начальной школе. Рассмотрены особенности применения наглядности при обучении детей младшего школьного возраста, используя преимущества ЦОР в начальной школе.
Шпак
Е.
В.
, Калинина
С.
Э.
, Арутюнян
А.
А.
Современные образовательные технологии на уроках русского языка как средство повышения эффективности деятельности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28822
В данной статье рассматривается применение инновационных методов, приемов и средств обучения на уроках русского языка в начальной школе. Раскрыты деятельностные подходы к обучению (функционализация и актуализация знаний, превалирование деятельностного подхода, гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса), которые заложены в новом государственном образовательном стандарте.
