Ключевое слово: «эмоции»
Шкрябко И. П. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ ЛИЧНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. П. Шкрябко
И. П. Шкрябко
В статье рассматривается эмоциональная зрелость, которая является ключевым аспектом личностного развития, что влияет на качество жизни и межличностные отношения. Понимание эмоциональной зрелости, ее признаков позволяет не только лучше осознать собственные эмоции, но и эффективно взаимодействовать с окружающими, что в конечном итоге способствует общему психологическому благополучию.
Ключевые слова:
личность, саморегуляция, эмоции, эмпатия, психологическое благополучие, эмоциональная зрелость
Потапова У. П., Ноговицына Н. М. Исследование проблемы академической прокрастинации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
У. П. Потапова, Н. М. Ноговицына
У. П. Потапова, Н. М. Ноговицына
В данной статье исследуется проблема академической прокрастинации – добровольного откладывания учебной деятельности, несмотря на понимание возможных негативных последствий. Целью статьи является дать общую характеристику данного явления, определить ее причины и выявить факт академической прокрастинации в студенческой среде. Понимание природы и сложности академической прокрастинации имеет решающее значение для его предотвращения и борьбы с ним. В статье представлены результаты опроса будущих педагогов и педагогов-психологов с целью выявления их уровня осведомленности об изучаемой проблеме.
Ларионова А. Г., Эверстова А. В. Роль эмоционального интеллекта в предпрофессиональной подготовке будущих музыкантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Г. Ларионова, А. В. Эверстова
А. Г. Ларионова, А. В. Эверстова
Современные реалии выдвигают серьезные требования к качественному образованию, которое, в свою очередь, направлено на всестороннее развитие личности. Именно по этой причине эмоциональный интеллект привлекает все больше внимания ученых как в России, так и по всему миру. В статье обозначены проблема воспитания будущих музыкантов и роль эмоционального интеллекта в предпрофессиональной подготовке будущих музыкантов. Дано теоретическое обоснование понятия «эмоциональный интеллект».
Курлапова А. Д., Бабкина В. . Нейрофизиология музыкального восприятия: как мозг учится понимать и создавать музыку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Д. Курлапова, В. . Бабкина
А. Д. Курлапова, В. . Бабкина
В статье рассматриваются нейрофизиологические механизмы восприятия и создания музыки. Рассмотрены данные о работе слуховой коры, лимбической системы и префронтальных зон мозга. Особое внимание уделено роли нейропластичности, музыкального обучения и эмоциональных реакций. Отмечается значение музыки для развития когнитивных функций и творческого мышления, а также междисциплинарная важность исследования музыкального восприятия для нейронаук, психологии и педагогики.
Сюй Х. Психологические особенности студенческого возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Х. Сюй
Х. Сюй
Статья посвящена исследованию психологических особенностей студенческого возраста. Автор описывает общепсихическое развитие студенчества, которое является периодом интенсивной социализации человека, развития высших психических функций, становления всей интеллектуальной системы и личности в целом.
