Ключевое слово: «эмоциональное восприятие»
Шадрина
И.
Е.
Искусство как путь общения с миром //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22864
Автор:
И. Е. Шадрина
И. Е. Шадрина
Статья посвящена эстетическому гуманитарному воспитанию школьников на уроках литературы и МХК посредством формирования нравственных позиций и обогащения духовного мира в контексте диалога культур.
Ключевые слова:
искусство, нравственные ориентиры, формы творческих заданий, эмоциональное восприятие
Оконешникова
В.
А.
Формирование нравственных качеств младших школьников посредством сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44216
Автор:
В. А. Оконешникова
В. А. Оконешникова
В статье рассматривается роль сказок в формировании нравственных качеств детей младшего школьного возраста. Анализируются психолого-педагогические особенности восприятия сказок младшими школьниками, механизмы влияния сказочных произведений на нравственное сознание ребенка. Представлены эффективные методические приемы работы со сказкой, способствующие целенаправленному развитию нравственных ценностей у учащихся начальной школы. Обосновывается необходимость системного подхода к использованию сказок в воспитательном процессе.
Канева
А.
В.
, Ковалёва
Г.
В.
КИНОПЕДАГОГИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50436
Авторы:
А. В. Канева, Г. В. Ковалёва
А. В. Канева, Г. В. Ковалёва
В статье рассматривается потенциал кинопедагогики как инструмента формирования духовно-нравственных ценностей личности. На основе анализа литературы выявлена корреляция между возрастными особенностями внимания и восприятием аудиовизуального контента. Предложена трехуровневая методика организации киноурока.
