Ключевое слово: «этапы работы с текстом»
Чепель
Н.
П.
Система упражнений для развития профессионально-ориентированной переводческой компетенции студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38004
Статья посвящена вопросам формирования и развития профессионально-ориентированной переводческой компетенции у студентов нелингвистических направлений подготовки. Автор анализирует типологию упражнений, нацеленных на развитие указанной компетенции, и обосновывает последовательность их использования в процессе обучения, основываясь на соответствующих этапах работы над текстом перевода.
Суслова
Ю.
В.
, Матвеева
И.
А.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПЕРЕВОД» В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41218
В статье рассматривается процесс организации обучения дисциплине «Профессионально-ориентированный перевод» в рамках образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в военном авиационном вузе, описывается структура практического занятия.
Дюкарева
Д.
С.
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ТЕКСТА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50424
Статья посвящена проблеме обучения чтению профессионально- ориентированных электронных текстов на английском языке. Актуальность темы обусловлена активной цифровизацией образования и профессиональной сферы, где основной объем информации специалисты получают через электронные носители. Рассматривается ряд характеристик, которые имеет профессиональный электронный текст и этапы работы с ним. Особое внимание уделяется трудностям, которые встречаются обучающимся: нелинейность текста, рассеивание внимания и необходимость критического анализа цифрового контента.
Н. П. Чепель