Ключевое слово: «interdisciplinary connections»

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В БОТАНИЧЕСКОМ САДУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ
Горячева Е. С. , Серова Е. А. , Антонова Р. Ф. ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В БОТАНИЧЕСКОМ САДУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50770
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Е. С. Горячева, Е. А. Серова, Р. Ф. Антонова
В статье представлена методическая разработка познавательно-исследовательского проекта «Полезные свойства пищевых растений», реализуемого на базе ботанического сада для учащихся 5 классов. Обоснована актуальность использования ресурсов ботанического сада в образовательном процессе с учетом возрастных психологических особенностей младших подростков. Описаны структура проекта, система заданий, направленных на развитие наблюдательности и экологического мышления, а также межпредметные связи биологии и географии. Раскрыт педагогический потенциал проектной деятельности в условиях природной среды для социализации и познавательного развития учащихся.
Ключевые слова: проектная деятельность, познавательный интерес, межпредметные связи, подростковый возраст, экологическое образование, ботанический сад
STEAM-ТЕХНОЛОГИИ: НОВЫЕ СТУПЕНИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Антоненко О. В. STEAM-ТЕХНОЛОГИИ: НОВЫЕ СТУПЕНИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51013
Автор: О. В. Антоненко
В статье раскрывается значение STEAM-технологий в дошкольном образовании, и предлагаются рекомендации по их эффективному применению. Рассматривается влияние мультидисциплинарного подхода на когнитивное, творческое и личностное развитие детей младшего возраста. Обосновываются преимущества STEAM-обучения перед классическими методами и обозначены пути улучшения качества дошкольного образования посредством внедрения инновационных практик.
Ключевые слова: дошкольное образование, межпредметные связи, творческая активность, развитие детей, детский сад., steam-технологии, когнитивные навыки, инновационная методика
STEM-ОБРАЗОВАНИЕ: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Аулова А. А. , Баранцова Ю. А. STEM-ОБРАЗОВАНИЕ: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51014
Авторы: А. А. Аулова, Ю. А. Баранцова
В представленной статье рассматривается важность и будущее STEM-образования в России, подчеркивается необходимость его внедрения и развития в ответ на требования современного рынка труда и глобальные вызовы. STEM-образование объединяет научные, технические и гуманитарные дисциплины.
Ключевые слова: межпредметные связи, stem-образование, stem-технологии, stem-подготовка.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ В 7–9 КЛАССАХ В РАМКАХ STEM-ОБУЧЕНИЯ
Иващенко Е. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ В 7–9 КЛАССАХ В РАМКАХ STEM-ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51027
Автор: Е. В. Иващенко
В статье представлена методика использования профессионально-ориентированных математических задач в основной школе в рамках STEM-обучения. Отражены функции и направления реализации профессионально-ориентированных задач.
Ключевые слова: межпредметные связи, профессиональная направленность обучения, stem-обучение
STEM-ОБУЧЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Кондратьева Э. В. STEM-ОБУЧЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51035
Автор: Э. В. Кондратьева
В статье обсуждается важная проблема необходимости применения методики STEM- обучения при подготовке специалистов среднего звена технического направления на основе междисциплинарных связей, применения теоретических знаний на практике и применения полученных знаний на производственной практике, а также участии в профессиональных конкурсах.
Ключевые слова: информационные технологии, высшая математика, физика, проектная деятельность., междисциплинарные связи, stem-обучение, основы электротехники