Ключевое слово: «творческая активность»
Шех
Т.
В.
Личностно-ориентированный подход в обучении школьников иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2011. –
2 квартал 2011.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2011/11205.htm
Т. В. Шех
В статье раскрываются особенности личностно-ориентированного подхода в обучении школьников на уроках иностранного языка.
Ключевые слова:
познавательная деятельность, личностно-ориентированный подход, творческая активность
Павлова
Л.
В.
, Юматова
Э.
Г.
Процессы формирования творческого и профессионального самовыражения на занятиях по инженерной и компьютерной графике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 4 (апрель).
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13084.htm
В статье рассмотрены основные процессы формирования творческого потенциала и профессионального самовыражения посредством компьютерных технологий, как особого средства формирования специальных графических знаний, умений и навыков.
Приходько
Н.
В.
Развитие интереса к изучению математических дисциплин у школьников разных групп //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 446–450.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54201.htm
В статье описываются формы работы учителя математики, направленные на стимулирование познавательной и творческой активности школьников. Описана работа по созданию компьютерной программы как части совместной проектной деятельности учителя и учеников. Статья будет полезна учителям школ, гимназий, лицеев, а также другим специалистам, работающим в области педагогики.
Некрасова
Г.
Н.
, Ивкина
Н.
Ю.
, Нелюбина
И.
А.
Сетевой образовательный проект «Творческая мастерская “Лабиринт увлечений”» как средство развития творческой активности школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S1.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76016.htm
В статье описан опыт организации и проведения сетевого образовательного проекта, представлены способы вовлечения школьников в активное творческое взаимодействие с использованием потенциала информационных технологий.
Кондрашова
Н.
В.
, Грачева
Е.
А.
Театрализованные игры как важное средство развития творческой активности у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1686–1690.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96256.htm
На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики в статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы использования театрализованной деятельности в процессе развития творческой активности у детей старшего дошкольного возраста.
