Ключевое слово: «physics»

К ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ
Коох В. В. , Клименко Е. В. К ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28160
Авторы: В. В. Коох, Е. В. Клименко
В статье представлен круг тем школьного курса физики и математики, изучение которых целесообразно организовывать параллельно. Указаны аспекты межпредметной приемственности, определены направления реализации данной деятельности.
Ключевые слова: математика, обучение, школьники, физика, приемственность, междпредметность
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
Ощепкова Е. А. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30750
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_103
Автор: Е. А. Ощепкова
Cтатья призвана обратить внимание на один из способов повышения мотивации к обучению начиная с дошкольного возраста. Через хорошо координированную систему взаимодействий между детским садом и школой можно существенно повысить уровень мотивации будущего ученика школы.
Ключевые слова: мотивация, химия, конкурс, дошкольник, физика, экспериментирование, школьник, первоклассник, элементарно
Об особенностях разработки обучающего мобильного приложения для подготовки к ЕГЭ по физике
Сенчилов В. В. , Антонов С. С. , Кузнецов Д. А. Об особенностях разработки обучающего мобильного приложения для подготовки к ЕГЭ по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32147
Авторы: В. В. Сенчилов, С. С. Антонов, Д. А. Кузнецов
В статье рассматриваются некоторые особенности разработки мобильного приложения, которое можно использовать для подготовки к ЕГЭ по физике. Описаны требования, предъявляемые к разработке мобильных обучающих программ, достоинства и возможные проблемы использования учениками подобных интерактивных приложений.
Ключевые слова: физика, тестирование, егэ, подготовка, мобильное приложение, разработка
Об одном способе разработки справочного мобильного приложения по физике для Android
Сенчилов В. В. , Тверской Е. А. Об одном способе разработки справочного мобильного приложения по физике для Android // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32148
Авторы: В. В. Сенчилов, Е. А. Тверской
В статье описывается ряд особенностей разработки приложения, которое можно применять, как мобильный справочник по физике, созданный для ОС Android. Представлены требования, предъявляемые к созданию мобильных обучающих программ, описана среда разработки.
Ключевые слова: физика, тестирование, мобильное приложение, разработка, android
Оценивание методологических умений учащихся в курсе физики
Царева Е. А. Оценивание методологических умений учащихся в курсе физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32152
Автор: Е. А. Царева
В статье описываются существующие подходы к оценке уровня овладения методологическими умениями в рамках ЕГЭ по физике, рассматриваются требования ФГОС к формированию экспериментальных умений, и результаты выполнения заданий подобного типа выпускниками школ Смоленской области.
Ключевые слова: физика, экспериментальные умения, методы научного познания, оценка методологических умений