Ключевое слово: «younger schoolchildren»
Шелыгина
О.
Б.
Использование многоцелевых заданий в процессе изучения внетабличного умножения и деления в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S20.
– С. 50–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76232.htm
Статья посвящена вопросам формирования вычислительных навыков в начальной школе. Автор предлагает различные многоцелевые задания при изучении внетабличного умножения и деления, способствующие развитию учащихся.
Сергеева
Б.
В.
Проблема тревожности в процессе адаптации младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 34.
– С. 62–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771151.htm
В статье рассматривается проблема тревожности в процессе адаптации младших школьников. Проанализированы понятие «тревожность» школьников, ее последствия и педагогическая профилактика, определено, что высокий уровень школьной тревожности является показателем неблагоприятного эмоционального состояния, затрудняет процесс адаптации к обучению в школе.
Долотина
К.
В.
Особенности вербального коммуникативного поведения и навыков общения у младших школьников с патологией речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 116–121.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182035.htm
К. В. Долотина
В статье освещается проблема развития вербального коммуникативного поведения и навыков общения у младших школьников с патологией речи. Отражены результаты обследования этих детей. Указаны специфические ошибки, которые допускают школьники при вербальном взаимодействии со взрослыми и сверстниками. Установлены степени развития навыков общения у детей с патологией речи. Сообщается, что в процессе логопедической работы надо использовать виды деятельности, с помощью которых школьники будут овладевать способностью учитывать в процессе общения намерения и интересы собеседника.
Полякова
Е.
Ю.
, Бакулина
Н.
А.
СТИЛИЗАЦИЯ КАК ОСНОВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30993
Авторы:
Е. Ю. Полякова, Н. А. Бакулина
Е. Ю. Полякова, Н. А. Бакулина
В статье определена необходимость формирования теоретических знаний и практических навыков стилизации в процессе изобразительной деятельности младших школьников. Обозначены актуальность и значимость умения трансформировать реальные объекты в декоративные образы. Приводится классификация видов стилизации, описана последовательность создания стилизованного образа.
Меркулова
Е.
Р.
, Ходусова
Г.
П.
ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31883
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_181
Авторы:
Е. Р. Меркулова, Г. П. Ходусова
Е. Р. Меркулова, Г. П. Ходусова
В статье раскрывается возможность формирования изобразительных умений младших школьников с использованием художественно-эстетической деятельности. С помощью диагностики Т. С. Комаровой «Анализ продукта деятельности» были выделены категории детей, имеющих высокий, средний и низкий уровни сформированности изобразительных умений. В статье представлено содержание деятельности по формированию изобразительных умений младших школьников, разработанное на основе анализа научно-художественной литературы и полученных результатов.
