Шатрова Светлана Анатольевна
Город: Волгоград
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
Должность: доцент кафедры педагогики дошкольного образования
Статьи автора
Шатрова
С.
А.
Проблемы коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста и их решение в образовательном пространстве детского сада //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V2.
– С. 34–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196015.htm
С. А. Шатрова
Статья посвящена вопросам коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста, роли педагога и родителей в этом процессе. Автор предлагает варианты диагностики и коррекции недостатков в речи детей раннего возраста, посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Ключевые слова:
коммуникация, коммуникативно-речевые умения
Шатрова
С.
А.
, Щепалова
Н.
А.
Нетрадиционные техники рисования как способ развития мелкой моторики руки у детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V9.
– С. 21–26.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/171016.htm
В статье рассмотрена одна из проблем развития мелкой моторики рук у младших дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования. Проанализированы характерные особенности развития мелкой моторики рук у младших дошкольников и роль рисования в этом процессе. Разработана и апробирована система нетрадиционных методов рисования.
Ибрагимова
М.
И.
, Шатрова
С.
А.
Формирование у старших дошкольников выразительной речи в театрализованной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3936–3940.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971114.htm
В статье рассматриваются результаты исследования, раскрывающие возможности театрализованной деятельности для формирования выразительной речи у старших дошкольников. Анализируется влияние интегрированных занятий, игр и упражнений на формирование выразительной речи у старших дошкольников.
Формирование фонематического восприятия речи у дошкольников как основы для овладения навыками письма
Шатрова
С.
А.
, Геворкян
С.
Г.
Формирование фонематического восприятия речи у дошкольников как основы для овладения навыками письма //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 3 (март).
– С. 93–98.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170062.htm
В статье рассмотрена одна из проблем правильного и своевременного речевого развития ребенка дошкольного возраста. Проанализированы особенности фонематического восприятия дошкольников, выявлена его роль в формировании навыков письма. Раскрыты компоненты фонематического восприятия и условия его правильного формирования. Диагностический блок может быть использован для определения уровня фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста. Разработана и апробирована система игр и упражнений, которая может быть полезна педагогам для развития фонематического восприятия дошкольников.
Шатрова
С.
А.
Воспитание будущего читателя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 11.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95118.htm
Статья посвящена подготовке будущего читателя, раскрытию роли произведений художественной литературы в воспитании личности дошкольника
