Ключевое слово: «воспитательная работа»

Полятинская Е. П., Находкина А. С., Иванова Э. Г., Колодезникова Л. И. Формирование гармоничной личности юного музыканта в условиях учебного заведения: опыт воспитательной работы 17 коттеджа Высшей школы музыки Республики Саха (Якутия) им. В.А. Босикова. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен анализ воспитательной системы, реализуемой в условиях проживания обучающихся в 17 коттедже Высшей школы музыки им. В.А. Босикова. Рассматривается специфика работы воспитателей с одаренными детьми младшего и среднего школьного возраста в условиях круглосуточного пребывания. Раскрывается интеграция культурного, трудового, патриотического и эстетического воспитания через призму национальных традиций и повседневной заботы. Авторы приходят к выводу, что ключевым фактором успешной социализации юных музыкантов является создание психологического комфорта и "домашней" атмосферы, что способствует не только сохранению психического здоровья детей, но и развитию их творческого потенциала.
Байрамова Г. Н. Современное воспитание студентов в педагогическом вузе: вызовы и стратегии реализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются актуальные проблемы и перспективные направления воспитательной работы в педагогических вузах. Анализируются ключевые вызовы современного образования, предлагаются эффективные модели воспитания будущих педагогов. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий и формированию профессионально‑личностных компетенций.
Пуляев А. М. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ У ШКОЛЬНИКОВ: РОЛЬ СЕМЬИ, ШКОЛЫ И ГОСУДАРСТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена анализу влияния семьи, школы и политики государства на формирование ценностей у школьников. Увеличение количества воспитательных мероприятий не может подменить роль семьи в воспитании. Выделяется основополагающая роль семьи в воспитательном процессе. Выделяются проблемы, связанные с доступностью положительного контента в информационном пространстве и наличием информации негативного воздействия в свободном доступе.