Ключевое слово: «гиперактивность»
Казакова
С.
В.
Особенности образовательной деятельности в работе воспитателя с гиперактивными детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22802
Статья посвящена особенностям образовательной деятельности в работе воспитателя с гиперактивными детьми. Автор предлагает практические методы и формы работы с гиперактивными детьми.
Иешко
Е.
В.
Обучение иностранному (английскому) языку детей младшего школьного возраста с диагнозом СДВГ (синдром гиперактивности и дефицита внимания) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23466
Данная работа посвящена изучению психологических особенностей гиперактивных детей и методов преподавания, которые учитывают данные особенности и позволяют облегчить учителю проведение урока иностранного (английского) языка, а также оценить их эффективность.
Миннуллина
Р.
Ф.
, Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
, Галич
Т.
Н.
Особенностей образовательной деятельности в работе воспитателя с гиперактивными детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23843
Статья посвящена проблемам воспитания детей дошкольного возраста, в особенности гиперактивных детей. Авторами проведено научное исследование на базе детского образовательного учреждения г. Набережные Челны РТ. Была разработана и реализована образовательная деятельность по снижению уровня гиперактивности детей.
Шитухина
Т.
Ю.
, Голубь
М.
С.
Представления зарубежных и отечественных исследователей о проблеме гиперактивности детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25775
В статье рассматриваются зарубежные и отечественные взгляды на проблемы гиперактивности детей дошкольного возраста. Дается ретроспективный анализ термина «гиперактивность».
Петренко
В.
Е.
, Казанцева
В.
А.
Актуальные проблемы взаимодействия учителя начальных классов с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28840
В данной статье рассматриваются основные понятия СДВГ, причины возникновения, а также возможные пути решения и оптимизации учебного процесса с помощью различных рекомендаций, способов и методов, направленных на поиск индивидуального подхода к детям с СДВ или гиперактивностью, важность организации коррекционной работы и её систематичности.
С. В. Казакова