Ключевое слово: «грамотность»
Богачева
О.
В.
, Ердякова
А.
С.
, Косых
Е.
С.
, Попова
Е.
С.
, Столбова
В.
С.
«Чудеса своими руками»: цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию естественно-научной функциональной грамотности в рамках внеурочной деятельности в 3-м классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37849
В современной системе образования выделяется одна из важных проблем: хорошие оценки и успех в школе не всегда переходят в успешное преодоление жизненных трудностей. Поэтому для повышения качества образования важным ориентиром следует сделать развитие функциональной грамотности у школьников. Целью нашего проекта является повышение уровня естественно-научной функциональной грамотности у младших школьников в рамках внеурочной деятельности в 3-м классе. Для достижения поставленной цели создается цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию естественно-научной функциональной грамотности. Актуальность этой задачи обусловлена недостаточным количеством разработанных занятий для младших школьников, направленных на формирование естественно-научной функциональной грамотности. В рамках этих занятий мы предусматриваем использование видеороликов с демонстрацией интересных экспериментов, проведенных самими детьми. На данный момент подобных занятий нет.
Россомахина
Н.
А.
, Бродникова
А.
С.
, Перминов
Д.
С.
, Прокопенко
В.
А.
«Нейрошкола»: сайт для освоения нейронных сетей учащимися 7-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37895
Актуальность работы вызвана недостаточной сформированностью навыков у учащихся 7-х классов в работе с нейросетями. В настоящее время существует много пособий по работе с нейросетями, но они в большей степени ориентированы на более взрослую аудиторию. Формированию и повышению интереса, и грамотной работе с нейронными сетями необходимы специально разработанные дидактические материалы. Проблема низкого уровня грамотности семиклассников в сфере нейронных сетей очень актуальна. В современном ин-формационном обществе, где технологии и искусственный интеллект играют все более важную роль, умение работать с нейронными сетями становится не-обходимым навыком. Целью данного проекта является повышение уровня сформированности навыков грамотной работы в сфере нейронных сетей у семиклассников, путём адаптации существующей информации для соответствующей возрастной группы. Результатом проекта является сайт с рабочими листами, который будет интересен не только для учащихся, но и для педагогов, которые могут использовать данный ресурс для проведения урочной и внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
технологии, искусственный интеллект, учебные материалы, грамотность, нейронная сеть, нейросеть
Ноева
С.
А.
Исследование вопроса формирования финансовой грамотности для детей подросткового возраста в малокомплектных школах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38179
Автор:
С. А. Ноева
С. А. Ноева
В статье рассматривается вопрос о формировании финансовой грамотности для детей подросткового возраста с помощью применения авторского пособия одного из лидирующих банков Республики Саха (Якутия) с интерпретацией полученных результатов.
Репина
Е.
В.
, Батухтина
А.
Д.
, Вельгоша
Ю.
В.
, Слободина
М.
Ю.
«Пунктуация с классиками»: рабочая тетрадь по русскому языку для изучения раздела «Синтаксис и пунктуация» в 8-м классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43425
Актуальность данного проекта заключается в необходимости повышения уровня пунктуационной грамотности учащихся в процессе изучения раздела «Синтаксис и пунктуация простого предложения» на уроках русского языка в 8-м классе. Упражнения школьных учебников не всегда рассматривают все стороны подготовки обучающихся, так как, кроме усвоения материала школьной программы в рамках одной темы, необходимо предусмотреть подготовку к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Наша рабочая тетрадь для учащихся 8-х классов «Пунктуация с классиками» представляет не только подробный и наглядный разбор тем (со схемами и примерами) в области пунктуации, но и увлекательные многоуровневые задания разной сложности, что будет способствовать отслеживанию результатов усвоения темы каждым учащимся. Кроме того, наши задания основаны на примерах художественной классической литературы, в основном эти примеры взяты из произведений, изучаемых в 8-м классе. Такая особенность дает новые знания не только по русскому языку, но и по литературе.
Алексеева
Н.
К.
Формирование орфографического умения у младших школьников при изучении темы «Безударные гласные в корне слова» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43858
Автор:
Н. К. Алексеева
Н. К. Алексеева
Данная статья посвящена проблеме формирования орфографических умений у младших школьников, сосредоточенной на изучении темы "Безударные гласные в корне слова". Анализируется значимость данной темы в контексте общего обучения детей русскому языку, а также представлены эффективные педагогические методы и приёмы, позволяющие повысить уровень грамотности и доверия к собственным знаниям учащихся. Данные рекомендации направлены на преодоление трудностей, характерных для данной возрастной группы, и создания позитивной образовательной среды.
