Ключевое слово: «дошкольники»
Юдина
М.
А.
Взаимодействие семьи и ДОУ как одно из психолого-педагогических условий патриотического воспитания дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45088
Автор:
М. А. Юдина
М. А. Юдина
В статье рассматривается взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) как важнейшее психолого-педагогическое условие патриотического воспитания дошкольников. Анализируются научные подходы к пониманию патриотизма, его структуры и этапов формирования в дошкольном возрасте. Особое внимание уделяется принципам и формам организации совместной работы семьи и ДОУ, способствующим развитию у детей любви к Родине, уважения к ее истории, культуре и традициям.
Фидченко
О.
С.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45108
Автор:
О. С. Фидченко
О. С. Фидченко
В статье обсуждаются особенности использования в образовательной среде ДОУ интерактивного сенсорного стола. Интерактивный стол – инновация, которая быстро нашла применение в дошкольных и начальных школьных учреждениях. Оборудование позволяет нескольким ученикам одновременно работать над одной задачей, превращая процесс обучения в игру.
Ефимова
Л.
А.
, Григорьева
А.
А.
Система педагогических условий организации нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников средствами музыкальной деятельности. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45246
Авторы:
Л. А. Ефимова, А. А. Григорьева
Л. А. Ефимова, А. А. Григорьева
Статья посвящена выявлению и обоснованию педагогических условий, способствующих эффективному нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников средствами музыкальной деятельности. Исследуются ключевые характеристики старшего дошкольного возраста, раскрывается механизм воздействия музыки на эмоциональную сферу ребенка и подчёркивается важность взаимосвязи всех субъектов образовательного пространства — детского сада, семьи и общества.
Неткачева
Д.
А.
, Толокнеева
Е.
И.
Содержание обучающих занятий в мастерских с детьми дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45288
Авторы:
Д. А. Неткачева, Е. И. Толокнеева
Д. А. Неткачева, Е. И. Толокнеева
Статья посвящена образовательным мастерским как эффективному средству трудового воспитания дошкольников. В ней рассматриваются особенности организации мастерских, их цели и формы проведения. Особое внимание уделено описанию работы образовательных мастерских по изобразительной деятельности и инженерному делу, которые функционируют на базе отдельного дошкольного образовательного учреждения г. Ставрополя.
Токарева
Е.
Ю.
, Чернюк
О.
Ю.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45320
Авторы:
Е. Ю. Токарева, О. Ю. Чернюк
Е. Ю. Токарева, О. Ю. Чернюк
Авторы описывают опыт реализации проектной деятельности в условиях дошкольной образовательной организации. Обращаются к истории метода проектов в педагогике. Приводят примеры различных краткосрочных и долгосрочных проектов. Подводят итоги развития познавательно-исследовательской деятельности у детей по методике М.Н. Поляковой. Особое внимание уделяется реализации долгосрочного группового проекта «Русская и татарская национальная кухня в традициях семьи».
Ключевые слова:
проектная деятельность, проект, русские, дошкольники, национальная кухня, развитие детей, татары западной сибири
