Ключевое слово: «индивидуализация»
Изосимова
Ю.
С.
, Рябченко
Г.
В.
, Меньшикова
И.
Н.
Психологический аспект профилизации обучения в старших классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4406–4410.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55146.htm
Ю. С. Изосимова
Статья посвящена проблеме профессионального самоопределения школьников среднего звена, особенностей этого процесса у учащихся профильных и общеобразовательных классов как фактора, влияющего на уровень удовлетворенности выбранной в будущем профессии. На основе проведенного исследования авторы предлагают конкретные направления работы психолога образовательного учреждения с целью помощи школьникам в осознании своих склонностей и способностей и тем самым повышения уровня удовлетворенности выбранной профессией.
Международная публикация
Технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования в вузе
Абашина
В.
В.
, Якоб
С.
А.
Технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76019.htm
В статье рассматриваются современные педагогические технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования, описываются условия их применения в образовательном процессе со студентами. Раскрываются возможности использования модульной технологии для индивидуализации процесса профессиональной подготовки.
Галушко
И.
Г.
, Зайцева
Н.
Г.
, Галушко
А.
В.
Социализация и индивидуализация растущего человека в процессе подвижной игровой деятельности и двигательной активности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56829.htm
Проблема социализации и индивидуализации растущего человека является актуальной, так как эти процессы протекают от самого рождения и на протяжении всей жизни. Формирование полноценно развитой личности возможно лишь при успешном протекании процесса социализации и индивидуализации.
Ключевые слова:
индивидуализация, социализация, двигательная активность, подвижная игровая деятельность
Максимова
Е.
О.
, Сторожева
О.
Ю.
Тематические образовательные проекты как средство поддержки индивидуальности и инициативы детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 249–251.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76522.htm
В статье рассматривается современный подход к организации образовательной деятельности детей - метод тематических образовательных проектов. Авторы раскрывают сущность реализации проектов и их значимость в индивидуализации образования.
Полина
Т.
В.
Индивидуализация процесса образования в практике работы с детьми старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 310–313.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76536.htm
Статья посвящена вопросам применения средств воспитания для организации процесса индивидуализации в работе с дошкольниками. Автор дает практические рекомендации по проведению детских проектов, организации развивающей предметно-пространственной среды, применения педагогических правил установок, использованию портфолио.
Ключевые слова:
проектная деятельность, индивидуализация, мастерская, коллекционирование, ведение детского портфолио
