Ключевое слово: «индивидуализация»
Корочинская
С.
В.
, Красюкова
Е.
В.
Проектирование пространств индивидуализации в рамках предметного сопровождения обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 5.
– С. 47–49.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770110.htm
С. В. Корочинская
Статья посвящена вопросам организации деятельности учащихся средствами тьюторского сопровождения. Авторы предлагают этапы данной деятельности.
Цветкова
Г.
В.
, Резникова
Т.
И.
Субъективность как индивидуальный опыт построения себя в процессе индивидуализации образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 5.
– С. 130–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770124.htm
Статья посвящена осмыслению проблемы становления субъективности школьника в образовательном процессе как рабочей характеристики процесса индивидуализации образования, обеспечивающей запуск процессов самосознания и самоопределения подростка.
Чернова
Н.
В.
Использование тьюторских технологий на уроках истории и обществознания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 5.
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770125.htm
В связи со снижением качества образования по истории и обществознанию; в статье рассматриваются тьюторские технологии, которые позволяют (при учете возможностей, способностей учащихся и запросов родителей), менять качество работы самого учителя и повышают заинтересованность детей в усвоение знаний.
Лиховидова
Е.
П.
Индивидуализация процесса обучения иностранному языку будущих сотрудников полиции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 19.
– С. 38–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770400.htm
В данной статье рассматривается одна из основных и перспективных форм обучения иностранному языку в современных условиях – индивидуализация обучения. Данная форма обучения составляет базу развития познавательной деятельности курсантов, а также как основу развития и формирования их межкультурной компетентности.
Саюк
Д.
Б.
Индивидуализация образования в современной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 30.
– С. 56–59.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770965.htm
Статья посвящена проблеме модернизации образования в российской школе – вопросу индивидуализации образовательного процесса. Рассмотрены основные педагогические принципы, способствующие успешной реализации индивидуализации обучения.
Ключевые слова:
индивидуализация, личность, самоактуализация, педагогические условия, образовательная траектория
