Ключевое слово: «компетентность»
Международная публикация
Компетентностный подход в системе лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза
Елизова
Е.
И.
Компетентностный подход в системе лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S3.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14525.htm
Е. И. Елизова
В статье рассмотрены вопросы реализации компетентностного подхода к лингвокоммуникативной подготовке студентов вуза в системе высшего профессионального иноязычного образования, определены сущностные характеристики компетентностного подхода в образовании в целом и его возможности в обучении иностранным языкам.
Терещенкова
Е.
В.
Кoммуникативнaя компeтентность пeдагога: профессиональный аспект //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 2 (февраль).
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14038.htm
В статье детально анализируются и обобщаются нравственно-психологические категории «коммуникативная компетентность» и «коммуникативная компетентность педагога», дается собственная трактовка понятия «коммуникативная компетентность педагога». Уточняются компоненты и отличительные особенности коммуникативной компетентности педагога.
Колдина
М.
И.
Формирование готовности к научно-исследовательской деятельности будущих бакалавров профессионального обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 4 (апрель).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14086.htm
В статье рассматриваются структура и содержание понятия «готовность студентов к научно-исследовательской деятельности», дается характеристика его основных структурных компонентов. Рассматривается проблема формирования готовности будущих бакалавров профессионального обучения к научно-исследовательской деятельности через этапы формирования научно-исследовательских умений.
Воронкина
Д.
В.
, Малета
С.
В.
Проблема формирования компетентностной модели преподавателя современного вуза в условиях повышения квалификации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1086–1090.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54481.htm
С позиций компетентностного подхода рассмотрены проблема профессиональной деятельности и формирования компетентностной модели преподавателя высшей школы, а также условия формирования такой технологической модели в системе повышения квалификации преподавателя современного вуза.
Логинова
Н.
Е.
Технология «Портфель достижения ученика» как средство развития коммуникативной компетентности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2881–2885.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54840.htm
Статья посвящена раскрытию основных положений современной педагогической технологии «Портфель достижений ученика».
