Ключевое слово: «компоненты»
Мальцева
Н.
В.
Формирование гражданской позиции школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54023.htm
Н. В. Мальцева
Статья посвящена вопросам формирования гражданской позиции школьника посредством совместной деятельности педагогов, обучающихся и их родителей. Автор предлагает программу работы городской экспериментальной работы, которая может быть использована в системе гражданско-патриотического воспитания общеобразовательного учреждения
Жаркова
В.
В.
Использование системы творческих заданий для развития креативности в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 311–315.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54322.htm
В статье рассматривается понятие «креативность», структура, классификация, требования и условия, предъявляемые к творческим заданиям.
Ключевые слова:
креативность, компоненты, творческие задания, показатели креативности, классификация
Захарова
С.
Н.
Программа формирования готовности к инновационным процессам в образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75008.htm
В статье показано, что немаловажную роль в психологическом сопровождении процессов формирования готовности к инновационным процессам в образовании играет проведение программ и тренингов, позволяющих учителю развивать свои рефлексивные способности, повышать внутреннюю мотивацию, способствовать принятию и реализации инновационных изменений.
Бессонова
О.
А.
Моделирование процессов формирования психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 231–235.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75047.htm
В статье представлены основания моделирования процессов формирования психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе: раскрыты основные компоненты, показаны их взаимосвязи.
Ключевые слова:
моделирование, модель, компоненты, старший дошкольник, психологическая готовность к обучению в школе
Чекунова
Л.
В.
Морфологический анализ моделирования процессов коррекции здоровья человека //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 246–250.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75050.htm
Морфологический анализ моделирования процессов коррекции здоровья человека выявил два ведущих блока модели «Формирование компетенций о влиянии физической культуры на психологическое благополучие человека содержит» (Блок I содержит 4 компонента) и «Формирование компетенций о влиянии отрицательных эмоций на здоровье человека (Блок II содержит 3 компонента). Характеристика содержания этих блоков представлена в статье.
Ключевые слова:
моделирование, стресс, модель, здоровье, тревожность, эмоции, компоненты, физические нагрузки
