Ключевое слово: «коррекционная школа»

МЕТОДОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
Резникова Е. С. МЕТОДОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39044
Автор: Е. С. Резникова
Статья посвящена актуальности использования здоровьесберегающих технологий в коррекционной школе. Опираясь на собственный опыт работы, автор предлагает методические рекомендации по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс в коррекционных школах.
Ключевые слова: здоровьесбережение, кинезиологические упражнения, коррекционная школа
Сотрудничество Вилюйского профессионально-педагогического колледжа им. Н. Г. Чернышевского с Сунтарским улусным управлением образования в рамках организации профориентационной деятельности
Местникова Л. Н. Сотрудничество Вилюйского профессионально-педагогического колледжа им. Н. Г. Чернышевского с Сунтарским улусным управлением образования в рамках организации профориентационной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39272
Автор: Л. Н. Местникова
Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в педагогическом колледже с улусным управлением образования, со школами и детскими садами. Работе трудоустройства выпускников колледжа в образовательные учреждения.
Ключевые слова: профориентационная работа, коррекционная школа, вакансия
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВОЙ КОНТЕНТ ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ С ООП
Муканова Р. А. , Вафина А. И. , Шлейнингер Э. В. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВОЙ КОНТЕНТ ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ С ООП // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41115
Авторы: Р. А. Муканова, А. И. Вафина, Э. В. Шлейнингер
В данной статье приводятся примеры практического использования современных цифровых инструментов и сервисов в организации учебного процесса с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в специальной (коррекционной) школе-интернате.
Ключевые слова: коррекционная школа, коррекционно-развивающая среда, цифровая среда, интерактивное оборудование, цифровые технологий, цифровой контент, ооп
РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА УРОКАХ ХИМИИ
Шевчук М. А. РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА УРОКАХ ХИМИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41135
Автор: М. А. Шевчук
В статье раскрываются приемы развития устной речи, показывается связь учебной деятельности и учебной задачи с владением речью обучающимися с нарушением слуха на уроках химии в коррекционной школе. Важными компонентами являются решение учебной проблемы, общение, сотрудничество, что продемонстрировано заданиями по химии.
Ключевые слова: восприятие, мышление, химия, устная речь, адаптированность, практическая направленность, коррекционная школа, нарушение слуха, орфоэпия, жестовая речь, чтение с губ
Проект «Финансовая азбука» для детей с ограниченными возможностями здоровья
Захарова М. П. , Зорина Е. Г. , Исакова Л. П. , Мартынова Г. С. Проект «Финансовая азбука» для детей с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44104
Авторы: М. П. Захарова, Е. Г. Зорина, Л. П. Исакова, Г. С. Мартынова
В статье рассматривается социальное партнёрство образовательной организации как механизм повышения финансовой грамотности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова: проект, дети с ограниченными возможностями здоровья, социальное партнерство, финансовая грамотность, коррекционная школа, умственная отсталость (интеллектуальные нарушения)