Ключевое слово: «межличностные отношения»
Васильева
П.
В.
, Ноговицына
Н.
М.
Агрессивность подростков и межличностные отношения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17321
Авторы:
П. В. Васильева, Н. М. Ноговицына
П. В. Васильева, Н. М. Ноговицына
В данной статье определяется степень влияния агрессивности на межличностные отношения с учетом особенностей подросткового возраста. Представлены результаты диагностики по методике А. Басса, А.Дарки, проведенной на базе МБОУ «Арктическая гимназия». Предпринята попытка соотнести уровень агрессивности с социальным статусом подростка в коллективе сверстников.
Куликова
С.
В.
Эмпатия как механизм развития социальной перцепции в подростковом возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 176–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17589
Автор:
С. В. Куликова
С. В. Куликова
В статье раскрывается понятие эмпатии как механизма социальной перцепции в подростковом возрасте, ее особенности. Проанализированы результаты особенностей эмпатии у подростков. Проведена корреляция уровня эмпатии и преобладающего канала эмпатии. Определены основные особенности разработки и реализации инновационных коррекционно- развивающих программ.
Рюмина
И.
М.
Дисгармония межличностных отношений как фактор переживания одиночества в юношеском возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18053
Автор:
И. М. Рюмина
И. М. Рюмина
В статье раскрывается понятие одиночества как сложного и противоречивого феномена развития личности. Подчеркивается важность изучения проблемы одиночества в юношеском возрасте. Дисгармония межличностных отношений рассматривается в юношеском возрасте как фактор возникновения и переживания одиночества. Представленные результаты эмпирического исследования доказывают, что характеристики дисгармонии межличностных отношений, напряженность, конфликтность, агрессивность, отчужденность, определяют уровень переживания одиночества в юношеском возрасте.
Ключевые слова:
межличностные отношения, одиночество, дисгармония и гармония межличностных отношений
Шустикова
Т.
Ю.
Особенности самооценки младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18060
Автор:
Т. Ю. Шустикова
Т. Ю. Шустикова
В статье рассматриваются специфические особенности проявления самооценки в младшем школьном возрасте, ее виды: адекватная самооценка, завышенная, заниженная. Автором отмечается, что в настоящее время всё более очевидно влияние самооценки младшего школьника на его поведение, межличностные контакты. Для того чтобы ребенок чувствовал себя счастливым, был способен лучше адаптироваться и преодолевать трудности, ему необходимо иметь положительное представление о себе, адекватную самооценку.
Верхоламочкина
Н.
Г.
Модели межличностного взаимодействия дошкольников с патологией речи со здоровыми сверстниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 161–167.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182022.htm
В статье рассматриваются особенности межличностного взаимодействия детей с патологией речи со сверстниками. Нами выделены три модели взаимодействия. Первая модель характеризуется как нормативная. Вторая и третья модели рассматриваются как ненормативные. Они связаны с проявлениями чрезмерной уступчивости либо агрессивности. В статье отмечается, что формирование уступчивого и агрессивного взаимодействия со сверстниками происходит под воздействием патологии речи, при которой социально-коммуникативное развитие ребёнка значительно осложняется.
Ключевые слова:
инклюзия, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, межличностные отношения, патология речи
