Ключевое слово: «методика преподавания»

Методическая и предметная подготовка учителей физики в области электротехники и силовой электроники для работы в специализированных инженерных классах общеобразовательных школ
Шилинг Г. С., Чередниченко А. И., Лопаткин Н. Н. Методическая и предметная подготовка учителей физики в области электротехники и силовой электроники для работы в специализированных инженерных классах общеобразовательных школ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Г. С. Шилинг, А. И. Чередниченко, Н. Н. Лопаткин
В статье рассматривается актуальная проблема подготовки учителей физики для работы в специализированных инженерных классах. Обсуждена методика формирования профессиональных компетенций в области электротехники и силовой электроники на основе использования программной среды моделирования PSIM. Проанализированы дидактические возможности данного программного комплекса, включая работу с библиотекой «Renewable Energy» для моделирования систем возобновляемой энергетики. Особое внимание уделено методике поэтапного освоения материала – от идеализированных моделей к реальным устройствам. Описана организация учебного процесса с применением клиент-серверной архитектуры и мобильного приложения, обеспечивающая доступность и гибкость образовательной среды. Показано, что предложенный подход позволяет эффективно формировать инженерно-педагогические компетенции, необходимые для работы в современных инженерных классах. Предложена структура и алгоритм работы программно-аппаратного комплекса для мобильного обучения учителей физики.
Ключевые слова: методика преподавания, компьютерное моделирование, подготовка учителей физики, возобновляемая энергетика, инженерные классы, силовая электроника, psim, клиент-серверные технологии, программно-аппаратный комплекс для мобильного обучения
Использование произведений современных и отечественных композиторов в музыкальных школах
Жумагалиева А. М. Использование произведений современных и отечественных композиторов в музыкальных школах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. М. Жумагалиева
Данная статья посвящена анализу педагогических условий, способствующих эффективному использованию произведений современных и отечественных композиторов в музыкальных школах Казахстана. В работе рассматриваются методические подходы, интеграция национального музыкального наследия с современными тенденциями, а также сравнительный анализ педагогических практик. Приводятся примеры использования репертуара пианистами на уроках фортепиано.
Ключевые слова: музыкальное образование, методика преподавания, сравнительный анализ, казахстан, пианисты, отечественные композиторы, современные композиторы, музыкальные школы
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ЗАЛОГ СЧАСТЛИВОГО БУДУЩЕГО!
Лисенкова Н. Б. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ЗАЛОГ СЧАСТЛИВОГО БУДУЩЕГО! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Н. Б. Лисенкова
В статье рассматривается комплексный подход к формированию здорового образа жизни (ЗОЖ) как фундаментальной основы для достижения личного счастья, профессиональной реализации и социального благополучия. Анализируются ключевые компоненты ЗОЖ: физическая активность, рациональное питание, психическое здоровье и отказ от деструктивных привычек. Особое внимание уделяется методическим аспектам пропаганды ЗОЖ в образовательной среде, предлагаются практические рекомендации для педагогов и родителей. Делается вывод о том, что инвестиции в здоровье сегодня являются решающим фактором для построения счастливого и качественного будущего.
Ключевые слова: здоровый образ жизни, профилактика, психическое здоровье, методика преподавания, валеология, зож, физическая активность, рациональное питание, счастливое будущее
Современная методика преподавания юридической риторики в вузе
Лощилова М. А. Современная методика преподавания юридической риторики в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. А. Лощилова
В статье рассматриваются актуальные проблемы и методы преподавания дисциплины «Юридическая риторика» в современном юридическом вузе. Анализируется эволюция целей курса – от формирования базовых ораторских навыков к комплексному развитию коммуникативной компетенции будущего юриста, которая включает аргументацию, психологическое воздействие, анализ аудитории и этические аспекты выступления. Особое внимание уделяется практико-ориентированным методикам, таким как ситуационные задачи, модерация дискуссий, игровые технологии (деловые и ролевые игры, симуляции судебных процессов), работа с цифровыми инструментами. Обосновывается, что интеграция риторики в контекст профессиональной юридической деятельности является ключевым условием подготовки конкурентоспособного специалиста.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, методика преподавания, практико-ориентированное обучение, аргументация, юридическая риторика, судебная речь, юридическое образование.
О реализации методических подходов к преподаванию учебного предмета «География» на примере использования заданий единого государственного экзамена
Сабельникова-Бегашвили . Н., Дамианова Е. В. О реализации методических подходов к преподаванию учебного предмета «География» на примере использования заданий единого государственного экзамена // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: . Н. Сабельникова-Бегашвили, Е. В. Дамианова
В статье рассматриваются способы достижения метапредметных результатов обучения через работу с различными источниками информации на примере заданий единого государственного экзамена по географии. Авторы предлагают ряд рекомендаций по пересмотру методических подходов к преподаванию учебного предмета, подчеркивая, что это является ключевым условием для повышения качества географического образования.
Ключевые слова: качество образования, метапредметные результаты, методика преподавания, источники географической информации