Ключевое слово: «методы коррекции»
Дьячкова
Е.
М.
КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26626
В статье рассматривается возможность использования цифровых технологий в коррекции эмоциональной напряженности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Описывается актуальность создания и внедрения методик, основанных на основе использования цифровых технологий.
Городецкая
А.
А.
, Павлова
О.
С.
Технологии обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31323
Данная статья рассчитана на аудиторию обучающихся и студентов. В работе сделана попытка обобщить современное состояние вопроса классификации тугоухости и коррекции нарушений слуха. Также в статье представлены новые технологические решения, так как спектр хирургических методов коррекции слуха расширяется и всё больше появляются различные технические средства. Наряду с особенностями детей с нарушениями слуха, рассмотрены технологии обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Грязина
В.
, Власенко
В.
С.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПАДЕЖНОГО МАРКИРОВАНИЯ ФЛЕКСИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45019
В статье рассматриваются особенности формирования операций словоизменения по падежам у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР В работе анализируются характеристики речевого поведения детей с ОНР, выявляются основные трудности в освоении падежных форм и их влияние на коммуникацию.
Е. М. Дьячкова