Ключевое слово: «мультимедийные технологии»
Куликова
О.
В.
Проблема формирования предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи на основе мультимедийных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43498
Автор:
О. В. Куликова
О. В. Куликова
Статья посвящена анализу проблемы формирования предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Раскрыты возможности мультимедийных технологий в формировании грамматического строя у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Куликова
О.
В.
Возможности мультимедийных технологий в формирования предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43499
Автор:
О. В. Куликова
О. В. Куликова
В статье представлены результаты проверки эффективности программы формирования предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами мультимедийных технологий. Анализируются особенности предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассматриваются организационно-содержательные аспекты работы по формированию предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием мультимедийных технологий.
Сивцева
О.
Н.
, Сокорутова
Л.
В.
Современные мультимедийные технологии как средство организации самостоятельной учебной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43574
Авторы:
О. Н. Сивцева, Л. В. Сокорутова
О. Н. Сивцева, Л. В. Сокорутова
В статье рассматривается роль современных мультимедийных технологий в организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся. Анализируются возможности мультимедийных инструментов для повышения мотивации, усвоения учебного материала и развития навыков самоконтроля. Особое внимание уделено влиянию цифровых ресурсов на формирование познавательной активности учащихся, а также на развитие их критического мышления и информационной грамотности.
Корнеева
А.
М.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43778
Автор:
А. М. Корнеева
А. М. Корнеева
Статья посвящена использованию инновационных педагогических технологий в образовательном процессе младших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основное внимание уделяется тому, как современные технологии влияют на повышение качества образования и вовлеченности детей с ОВЗ в образовательный процесс. Статья адресована педагогам и специалистам в области инклюзивного образования, а также разработчикам образовательных ресурсов.
Бястинова
Д.
М.
, Сакердонова
А.
С.
Формирование этноидентичности посредством мультимедийных тенхнологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44844
Авторы:
Д. М. Бястинова, А. С. Сакердонова
Д. М. Бястинова, А. С. Сакердонова
В статье представлены результаты изучения уровня сформированности этноидентичности младших школьников. В результате проведения экспериментальной работы, организации внеурочной деятельности школьников с использованием мультимедийных технологий удается достичь существенного повышения уровня сформированности всех выявленных компонентов этноидентичности младших школьников.
