Ключевое слово: «ответственность»
Санникова
А.
Ю.
, Лаврова
В.
П.
Об ответственности общества в воспитании подрастающего поколения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 205–206.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771062.htm
В статье рассматривается актуальная проблема воспитания подрастающего поколения в современных условиях. Раскрывается роль народной педагогики в учебно-воспитательном процессе.
Ключевые слова:
воспитание, нравственность, творческая активность, самоопределение, ответственность, народная педагогика, этнопедагогика
Микерова
Г.
Г.
, Герасименко
А.
А.
Теоретические основы воспитания у младшего школьника ответственности за свои поступки в классном коллективе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 110–116.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771309.htm
В статье рассматриваются теоретические основы воспитания у младшего школьника ответственности за свои поступки в классном коллективе. Проанализировано понятие «ответственность», описаны её составляющие компоненты. Структурированы методы и формы формирования такой ответственности.
Разбегаев
П.
В.
, Мацефук
Е.
А.
, Разбегаева
Л.
П.
Ценностные основы социально-гуманитарного образования: методические материалы к курсу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971231.htm
ART 971231
Методические материалы посвящены вопросам изучения основ теории ценностного подхода в гуманитарном образовании; способствуют ознакомлению, осмыслению и усвоению обучающимися базовых аксиологических понятий: «ценность» и ее виды, «отношение», классификации отношений, «ценностные отношения», их структура и значение для личности и общества и др.
Предложенные методические материалы разработаны для использования в курсе «Ценностные основы социально-гуманитарного образования», их также возможно применить в преподавании курсов: «Ценностные проблемы современного школьного образования», «Теория и методика обучения обществознанию», «Актуальные вопросы обществоведческого образования» и др. Данные материалы способствуют достижению личностных результатов в обучении дисциплинам социально-гуманитарного цикла.
Для учителей обществознания, истории, магистрантов и всех, кто интересуется проблемами современного социально-гуманитарного образования.
Беляев
А.
В.
Университетский менеджмент: факторы риска //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V1.
– С. 45–52.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186007.htm
Рассматривается проблема поиска новых способов, моделей университетского менеджмента, роли ректора в системе управления вузом. Конкретизируются задачи развития доверия внутри университета, поддержки ответственности и самоорганизации. Цель статьи – поиск путей преодоления чрезмерной централизации вертикали управления, отчуждения управленческих функций от кафедр, восстановления академической автономии, повышения внимания к студентам. Анализируются причины возникновения негативных явлений, фактов утраты доверия преподавателей к университетскому менеджменту. Выявляются наиболее типичные причины деструкции педагогических отношений, выражаемых в морально-психологическом преследовании преподавателей, протестующих против бюрократизации образовательного процесса, обесценения педагогических ценностей, разложения академической культуры.
Ключевые слова:
ответственность, доверие, конфликт интересов, централизация, моббинг, бюрократизация, академическая культура
Исаков
В.
С.
, Маньковская
В.
И.
Проблемы ответственности главы муниципального образования в Российской Федерации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16912
Авторы:
В. С. Исаков, В. И. Маньковская
В. С. Исаков, В. И. Маньковская
В статье рассматриваются актуальные вопросы ответственности главы муниципального образования. Автор предлагает внести в законодательство об ответственности должностных лиц местного самоуправления изменения, учитывающие различные способы избрания главы муниципального образования.
