Ключевое слово: «подростки»
Власова
М.
М.
, Никифорова
С.
Н.
Особенности мотивационной сферы подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 40–44.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19371
Статья посвящена анализу результатов исследования мотивационной структуры и уровня учебной мотивации подростков, находящихся в сложной жизненной ситуации.
Зырянова
А.
В.
, Корякина
Т.
Г.
Работа с семьями «группы риска» как фактор профилактики девиантного поведения подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 150–154.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19412
В статье раскрыта роль семьи в развитии личности ребенка, рассмотрены стили семейного воспитания, особенности семей «группы риска». Авторами проанализированы сущность и специфика девиантного поведения подростков, осуществлен анализ раздела по работе с семьями «группы риска» Программы ранней профилактики и план работы с детьми группы риска в МОБУ ЯГНГ.
Уваровская
А.
Н.
Личностные особенности подростков, переживших насилие //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 360–364.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19478
Статья посвящена проблемам жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних. Уделяется внимание личностным особенностям подростков. Проводится анализ результатов изучения личностных особенностей несовершеннолетних, переживших насилие. Исследование является актуальным и необходимым для повышения эффективности деятельности служб, работающих с несовершеннолетними, пострадавшими от жестокого обращения и насилия
Катаева
Н.
А.
Нравственное оздоровление среды через работу с детьми, молодежью и семьей по месту жительства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20026
В статье раскрывается опыт социально-педагогического партнерства в рамках реализации проекта по духовно-нравственному воспитанию подростков через работу «Школы добротолюбия». Научить подростков видеть не только проблемы окружающей жизни, но и определять возможности своего участия в преобразовании среды, поиске партнеров, ресурсов через фандрайзинг, краудфандинг, научить проектному мышлению и реализации своих идей в жизнь - основная задача «Школы» и проекта в целом.
Колеватова
Т.
Ю.
Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения по месту жительства как «Школа добротолюбия» для детей и родителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20029
Статья «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения по месту жительства как «Школа добротолюбия» для детей и родителей» представляет форму реализации социальной практики по месту жительства в совместной деятельности Центра по работе с детьми, молодежью и семьей «Калейдоскоп» и средней общеобразовательной школы №9. В статье освещен пример реализации социально-значимых общественных инициатив по месту жительства, реализуемых как совместно с Фондом «Вятская соборность» через городские конкурсы мини-грантов, так и по месту жительства в содружестве с Центром местной активности микрорайонов по месту жительства.
М. М. Власова