Ключевое слово: «личностные особенности»
Павловец
Г.
Г.
, Кузнецова
В.
А.
, Курмоярова
Я.
Э.
Особенности интеллектуального развития учащихся различных образовательных учреждений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1491–1495.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86319.htm
Статья посвящена проблеме особенностей интеллектуального и личностного развития подростков, обучающихся в различных образовательных учреждениях: общеобразовательной школе, физико-математическом лицее и лицее искусств. Проведен сравнительный анализ качественных и количественных различий.
Втюрина
Т.
А.
, Некрасова
Т.
А.
Взаимосвязь содержательных характеристик эмпатии и личностных особенностей у педагогов дошкольного образовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 23–26.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56657.htm
. Статья посвящена изучению содержательных характеристик эмпатии во взаимосвязи с личностными особенностями у педагогов дошкольного образовательного учреждения. В ходе эмпирического исследования было установлено, что проявлению эмпатии способствуют такие личностные особенности педагогов как чувствительность, развитая интуиция, мягкосердечность, терпимость к себе и детям, стремление заботиться о них. Снижают способность проявлять эмпатию во взаимодействии с детьми такие личностные особенности педагогов как напряженность, постоянная собранность, собственное напряженное состояние и фрустрированность важных потребностей педагогов.
Ключевые слова:
эмпатия, сопереживание, личностные особенности, профессиональная деятельность педагога
Абаринова
А.
М.
, Солоненко
В.
С.
Взаимосвязь личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 1–4.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770212.htm
Статья посвящена вопросам личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников. Ставит целью изучение взаимосвязи личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников.
Шклярова
А.
А.
Взаимосвязь личностных особенностей и адаптации студентов-первокурсников к обучению в высшей школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 120–124.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770235.htm
В статье изложен теоретический материал по данной проблеме и приведены результаты психологического исследования, проведенного на базе БГУ им. И.Г. Петровского в 2015 году.
Галимова
Р.
З.
Связь школьной тревожности с когнитивными и личностными особенностями младших школьник //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 146–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17358
Автор:
Р. З. Галимова
Р. З. Галимова
Статья посвящена проблеме школьной тревожности у детей младшего школьного возраста. Рассмотрено влияние тревожности на когнитивные и личностные особенности младших школьник, выявлено, что тревожность препятствует эффективной учебной деятельности.
