Ключевое слово: «представления»

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о сенсорных эталонах посредством развивающей доски бизиборда
Еремеева О. А. , Нуриева А. Р. , Шаймуллина И. Ш. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о сенсорных эталонах посредством развивающей доски бизиборда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44100
Авторы: О. А. Еремеева, А. Р. Нуриева, И. Ш. Шаймуллина
Статья посвящена исследованию эффективности использования бизиборда – интерактивной развивающей доски – для формирования у детей дошкольного возраста представлений о сенсорных эталонах. В работе освещаются теоретические аспекты сенсорного воспитания и рассматриваются методики обогащения тактильных, визуальных, аудиальных и кинестетических восприятий в процессе игры с бизибордом. Значительное внимание уделяется анализу конкретных заданий и упражнений, которые направлены на развитие у детей способности ориентироваться в разнообразии сенсорных впечатлений и умения сравнивать, классифицировать и обобщать полученные данные.
Ключевые слова: представления, окружающий мир, дошкольный возраст, сенсорные эталоны, ощущения, бизиборд, образовательные стремления инновационные инструменты
Особенности представлений о родном городе у детей 5–6 лет
Савищева Т. В. Особенности представлений о родном городе у детей 5–6 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45239
Автор: Т. В. Савищева
В статье представлены результаты исследования представлений о родном городе у старших дошкольников. Представлены базовые определения темы, «представления», «малая Родина». Определены особенности сформированности представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: представления, дети дошкольного возраста, малая родина, родной город, уровни сформированности представлений
РАЗВИТИЕ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАСТЕНИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лоскутова Е. А. РАЗВИТИЕ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАСТЕНИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45277
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. А. Лоскутова
В статье подчеркивается актуальность развития у третьеклассников представлений о жизнедеятельности растений во внеурочной деятельности как важного средства естественнонаучного образования младших школьников. Вышеуказанные представления содействуют осознанию учениками ключевых процессов, происходящих в растениях, и их весомости для окружающей среды. Это способствует развитию у школьников осознанного подхода к природной среде, усиливает интерес к естественнонаучным дисциплинам и закладывает фундамент для последующего освоения биологии. Внеурочная деятельность позволяет расширить рамки школьной программы по окружающему миру, делая изучение жизнедеятельности растений более увлекательным и практико-ориентированным.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, представления, младшие школьники, естественнонаучное образование, жизнедеятельность растений