Ключевое слово: «проблемная ситуация»
Татарникова
О.
Н.
, Новолодская
Е.
Г.
Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1116–1120.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970550.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС к овладению обучающимися универсальными учебными действиями. Представлен комплекс заданий, охарактеризованы этапы и результаты опытной работы по формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира.
Дереча
Н.
Н.
, Саукова
С.
Н.
Проблемно-исследовательский эксперимент как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках химии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3411–3415.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971009.htm
В статье рассматривается проблема развития познавательной активности обучающихся на уроках химии. Авторы приходят к выводу, что в современном образовательном процессе необходимо реализовывать проблемно-исследовательский эксперимент как средство, инициирующее успешное изучение химии в школе.
Петрова
О.
В.
Целеполагание на уроках английского языка в соответствии с требованиями ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 71–74.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771133.htm
В статье описывается важный этап современного урока – этап целеполагания, требования, которые предъявляются к целям, а также рассматриваются различные приёмы, которые сделают урок более эффективным, помогут целям учителя стать целями учащихся, повысят мотивацию последних.
Жук
Л.
В.
Элементы проблемного обучения геометрии в рамках лабораторного практикума //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V7.
– С. 8–12.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170153.htm
В статье представлены некоторые методические аспекты решения проблемы активизации учебно-познавательной деятельности будущих учителей математики в процессе обучения геометрии. В качестве эффективного средства реализации современных образовательных технологий представлено компьютерное моделирование геометрических объектов в среде системы Mathematica.
Мигунова
Г.
А.
Развитие творческого мышления учащихся на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 94–99.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16204
Автор:
Г. А. Мигунова
Г. А. Мигунова
В статье рассматриваются особенности технологии ТРИЗ для развития творческих способностей учащихся, описывается урок «Решение задач» с использованием элементов ТРИЗ.
