Ключевое слово: «проблемная ситуация»
Похольченко
Л.
С.
, Романова
С.
М.
Метод проблемного обучения на уроках геометрии в 7 классе (на примере изучения темы «Соотношение между сторонами и углами треугольника») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 87–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56593.htm
Л. С. Похольченко
Метод проблемного обучения на уроках геометрии формирует навыки учебно-исследовательской деятельности школьников. В статье представлена разработка урока с применением проблемной ситуации в 7 классе на примере темы «Неравенство треугольника».
Жолудева
В.
В.
Проблемная лекция как средство повышения эффективности учебного процесса при изучении дисциплин математического цикла //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56785.htm
В данной статье автор дает характеристику проблемного обучения, и подробно рассматривает применение проблемных лекций при обучении студентов дисциплинам математического цикла. Автором сформулирован ряд общих требований, которые следует учитывать при подготовке и проведении таких лекций. В статье приводится пример проблемного изложения учебного материала из личного опыта автора.
Железниченко
Ю.
А.
, Шадрова
В.
И.
Технология проблемного обучения на уроках русского языка как средство активизации познавательной деятельности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S2.
– С. 80–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470023.htm
В связи с возникновением новых приоритетов в образовании от младших школьников требуется не только быть интеллектуально образованными, но и уметь творчески мыслить, самостоятельно анализировать и решать проблемные ситуации, гибко действовать в соответствии с постоянно меняющимся миром. Одним из путей решения этой проблемы является применение современных образовательных технологий. В данной статье рассматривается важность и необходимость применения технологии проблемного обучения в образователь-ном процессе, а также представлены результаты работы по активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка.
Самсонова
Е.
Г.
Использование метода проблемного обучения на уроках географии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 5.
– С. 120–122.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770122.htm
Данная статья очень актуальна в настоящее время. Она раскрывает необходимость данного метода в процессе обучения географии.
Ключевые слова:
проблемная ситуация, требования, методы проблемного обучения, этапы проблемного обучения
Романов
Н.
Н.
, Семенова
Н.
А.
Организация проектной деятельности учащихся (на примере декорирования окон) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 184–185.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770198.htm
В данной статье рассмотрена организация проектной деятельности по предмету «Технология», реализуемой в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности. В результате самостоятельной работы по программе «Декорирование окон» обучающиеся смогли объединить разноплановые тканевые элементы с якутским национальным орнаментом в единую композицию.
