Ключевое слово: «проектная деятельность»

В статье описан педагогический опыт по развитию у четвероклассников представлений о свете в проектной деятельности с использованием цифровой лаборатории Releon Kids. Авторы рассматривают понятие «свет» и условия, влияющие на развитие представлений о свете у младших школьников, дают общую характеристику детской цифровой лаборатории Releon Kids, особенности использования проектной деятельности в начальной школе. Описываются этапы и результаты педагогического эксперимента по использованию данной цифровой лаборатории как средства развития представлений у четвероклассников о свете. Приводится пример использования цифровой лаборатории Releon Kids при измерении уровня освещенности в классе.

Статья указывает на актуальность использования цифрового микроскопа в начальном образовании, как средства развития представлений о царстве грибов в проектной деятельности. Цель статьи – теоретически обосновать и экспериментально проверить возможность развития у третьеклассников представлений о царстве грибов в проектной деятельности с использованием цифрового микроскопа. В ходе исследования выявлены педагогические условия, которые способствуют развитию у третьеклассников представлений о царстве грибов в проектной деятельности с использованием цифрового микроскопа.

Приобщение детей к семейным ценностям является одной из актуальных проблем современного общества. Именно семья закладывает в ребенке крепкое основание, от которого зависит его будущее. В семье ребенок получает первый жизненный опыт и учится решать проблемные ситуации на конкретных примерах родителей и близких ему людей. Целью данной работы является выявление педагогических условий, эффективно влияющих на формирование у детей 6–7 лет представлений об истории семьи в процессе проекта «Семейный альбом». Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы и педагогический эксперимент. Основные результаты статьи: раскрыть особенности формирования представлений об истории семьи у детей старшего дошкольного возраста, охарактеризовать семейный альбом и возможности его использования в формировании представлений об истории семьи у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности, представлен проект «Семейный альбом» и определена его эффективность.

Актуальность исследования заключается в ориентировании учащихся первого класса на развитие самостоятельности, необходимости нести ответственность за свои действия, а также умении корректировать свою деятельность. Формирование навыка самоконтроля является эффективным процессом, который определяет успешность учебной деятельности, поэтому важно выявить педагогические условия по формированию навыков самоконтроля в процессе проектной деятельности.

Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности младших школьников по русскому языку: обосновывается актуальность использования проектной деятельности в начальной школе; разбираются понятия проектная и исследовательская деятельность, определяются их различия. Авторами проводится анализ учебников по программе «Школа России» с точки зрения исследуемой проблемы; предлагается проект «Энциклопедия одного слова» (на примере слова «лес»), который может быть использован учителями начальных классов в практике своей работы во внеурочной деятельности.