Ключевое слово: «профессиональное обучение»
Сивцева
С.
И.
Комплексный подход в формировании общих и профессиональных компетенций на основе учебной дисциплины ОП.2 «Основы композиции и дизайна» (Специальность 54.01.02. «Ювелир») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 200–201.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770206.htm
С. И. Сивцева
В данной статье автор делится опытом формирования ключевых компетенций при подготовке будущих ювелиров.
Минава
С.
С.
, Горбачева
Е.
А.
Особенности связи социального интеллекта с коммуникативными способностями у студентов-психологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 23–27.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770217.htm
В статье рассмотрены особенности социального интеллекта и коммуникативных способностей студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Психология». Раскрыта связь компонентов социального интеллекта и коммуникативных и организаторских способностей в студенческом возрасте.
Кучмезов
Р.
А.
О некоторых способах совершенствования сотрудников полиции при противодействии современным вызовам в условиях глобализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 299–303.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570063.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме подготовки сотрудников полиции при современных видах противодействия современным угрозам в условиях глобализации.
Чаплыгина
О.
В.
, Апухтина
Л.
М.
Условия формирования положительной мотивации у студентов неязыкового вуза при обучении иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1281–1285.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970271.htm
Статья посвящена вопросу о формировании положительной мотивации при обучении иностранному языку в неязыковых вузах. Авторами представлен анализ успеваемости студентов фармацевтического факультета по дисциплине «Иностранный язык» в динамике за период 2011–2015 годов.
Корякина
М.
В.
Профессиональное самоопределение студентов техникума как условие формирования компетентного специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 176–178.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770545.htm
Профессиональное образование определяется через компетентности обучающихся, которые в дальнейшем обеспечивают выпускнику личностную и профессиональную самореализацию.
