Ключевое слово: «работа в группах»
Дорогина
О.
В.
Формирование универсальных учебных действий младших школьников на индивидуально-ориентированных учебных занятиях. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 586–590.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54234.htm
Статья посвящена вопросам организации учебного процесса по формированию универсальных учебных действий младших школьников в рамках федерального государственного образовательного стандарта. Выделяются и описываются характерные особенности индивидуально-ориентированной системы обучения в начальной школе. Показано, что применение в учебном процессе индивидуально-ориентированных учебных планов снимает проблему неуспевающих детей, так как ученик сам выбирает уровень заданий. Использование групповых и парных форм работы способствует развитию коммуникативных навыков. Введение в учебный процесс курса схематизации позволяет не только понять и усвоить учебный материал, но и качественно и полноценно его изложить. Работа по доводящим карточкам помогает снять напряжение учащихся в связи с непониманием учебного материала. Данный материал будет интересен не только учителям начальных классов, но и учителям средней и старшей школы.
Кондратова
Е.
Г.
Использование метода мозгового штурма и экспериментов при проведении уроков окружающего мира в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 20.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45047.htm
В статье представлен опыт работы в 1 классе по окружающему миру, с применением блока экспериментов и мозгового штурма.
Крахмальная
Г.
И.
Использование методов научного творчества в обучении математике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 20.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45050.htm
В статье представлен конспект урока математики в 5 классе. На уроке используются стандартные и нестандартные задачи для развития творческого мышления учащихся. Автором в соответствии со структурой креативного урока в системе НТФМш разработаны все блоки урока. Конспект предназначен для учителей математики. Это урок – путешествия, где применяются регулятивные, познавательные и коммуникативные учебные действия учащихся.
Ключевые слова:
работа в парах, работа в группах, десятичная дробь, разряды десятичных дробей, действия над дробями
Вдовиченко
Е.
В.
Активные формы обучения на уроках и занятиях внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 16–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770483.htm
В статье дана информация о том, какие современные формы обучения можно использовать, чтобы улучшать качество образования и формировать гармонично развитую личность обучающихся.
Буряк
О.
В.
, Шадрина
С.
Н.
Организация учебного сотрудничества младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17318
Авторы:
О. В. Буряк, С. Н. Шадрина
О. В. Буряк, С. Н. Шадрина
Статья посвящена вопросам организации учебного сотрудничества младших школьников посредством организационно- деятельностных схем.
Ключевые слова:
младший школьник, коммуникативные способности, работа в группах, учебное сотрудничество
