Ключевое слово: «родители»
Кравченко
М.
С.
, Батулина
О.
А.
Представления современных родителей о факторах, влияющих на создание здоровых гармоничных отношений с детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33275
В статье поднимается вопрос о представлениях современных родителей относительно факторов, влияющих на создание здоровых гармоничных отношений между ними и их детьми. Приводятся результаты опроса и их интерпретация. Сделаны выводы о возможных причинах некоторых проблем в семейных отношениях.
Мальцева
А.
В.
Родительская компетенция в развитие эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ посредством КТОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33285
Взаимодействие ребёнка с родителем является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определённые модели поведения с другими людьми.
Современная дошкольная педагогика большое внимание уделяет социальному развитию личности. Маленький человек только учится понимать, но уже на этом этапе зарождаются осознанные поведенческие позиции, установки, которые в будущем послужат формированию направленности личности.
В этой связи возникает вопрос поиска средств интеллектуального развития ребенка с ОВЗ дошкольного возраста. Особое место в этом процессе занимает эмоциональный интеллект.
Носенко
Н.
П.
, Галич
А.
И.
Особенности восприятия подростками родительского отношения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33290
Статья посвящена проблеме родительского отношения, его влияния на развитии личности ребенка, изучению особенностей восприятия подростками родительского отношения.
Кураева
Д.
А.
, Голубь
М.
С.
, Пискова
М.
Г.
Социально-педагогические и психологические проблемы родительства в дошкольном образование //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33297
Проблемы взаимодействия родителей со специалистами дошкольного образования являются наиболее актуальными, что связано с различиями в понимании вопросов воспитания детей. Для этих целей необходимо постоянное взаимодействие родителей и педагогов по вопросам определения оптимальных принципов обучения. Проблемы современного родительства связаны с недостатком компетентности, которое вызвано старшим поколением и невозможностью принятия ими ребенка как отдельной личности. Анализ исследований позволяет определить долю участия в воспитании каждого родителя и психологические проблемы, испытываемые ими в зависимости от участия в воспитании ребенка.
Семененко
Н.
В.
Групповая тренинговая работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33304
Статья посвящена актуальной теме содействия инклюзии семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ дошкольного возраста в социум. Один из приемов психолого-педагогического сопровождения таких семей тренинговая работа с группой родителей дошкольников, куда включаются родители детей с ОВЗ. В статье приведен конспект такого группового занятия с комментариями автора. Данная статья будет полезна педагогам-психологам ДОУ разного типа, работающим в реабилитационных центрах и консультациях, и других учреждениях, связанных с психолого-педагогической помощью родителям, воспитывающим ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова:
воспитание, инклюзия, толерантность, детский сад, родители, дошкольники, тренинг, дети с овз, родители детей с овз, групповая работа с родителями
М. С. Кравченко