Ключевое слово: «родители»

В статье рассматриваются вопросы взаимодействия дошкольных учреждений с родителями, обосновывается важность такого взаимодействия в развитии способностей ребенка и повышению его интереса к обучению. От такого взаимодействия зависит эффективность обучения детей в дошкольных учреждениях, поэтому необходимо проводить активную работу по привлечению родителей к сотрудничеству и взаимодействию с педагогическим коллективом дошкольного учреждения.

В данной статье описаны трудности, с которыми сталкиваются родители одаренного ребенка. Раскрываются особенности и отличительные черты одаренного ребенка, возможные пути взаимодействия школы с родителями. Статья будет полезна учителям начальной школы, которые столкнулись с проблемами с взаимодействием с семьей при воспитании личности одаренного ребенка.

Статья посвящена проекту «Создание этноигротеки по эпосу олонхо», определены этапы проекта, содержание деятельности по этапам

Каждый человек, с маленького возраста проходит адаптационный этап. Почти все мы люди, ходили , воспитывались в детском саду. Это один из основных этапов в жизни. Адаптация для какого-то проходит легко, нормально и тяжело. В моем статье, именно говорится об этом. Из моего личного опыта работы.

Цель исследования – активное вовлечение родителей в единый воспитательно-образовательный процесс, создание педагогических условий для эффективной преемственности. Новизна исследования заключается в обосновании педагогических условий взаимодействия с семьями воспитанников по приобщению к этнокультурным ценностям в постоянно действующих формах работы как «Родительская академия». Автором обоснованы направления, содержания работы студий, в которых реализуются задачи этнокультурного образования детей и педагогического сопровождения родителей. В заключении проанализированы результаты исследования.