Ключевое слово: «родители»
Ващилина
М.
В.
, Деревянко
Е.
Н.
Вопросы организации продуктивного взаимодействия родителей и педагогов в современном начальном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33249
Авторы:
М. В. Ващилина, Е. Н. Деревянко
М. В. Ващилина, Е. Н. Деревянко
В статье раскрыты принципы и методы взаимодействия с родителями воспитанников. Охарактеризованы практические приёмы сотрудничества, для достижения наилучшего результата в работе с детьми.
Герасимато
Э.
М.
, Карпенко
А.
В.
Формы взаимодействия школы и семьи в современной образовательной практике начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33256
Авторы:
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Школа и семья – это два важнейших социальных института, которые обеспечивают воспитательный и образовательный процесс, а также напрямую влияют на становление личности ребенка. Поэтому организация их взаимодействия является основной задачей современного образования. В данной статье рассматривается формы взаимодействия школы и семьи, а также основные методы, способствующие налаживанию связи между педагогом и родителями, повышению эффективности работы с ними.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, воспитание, школа, начальная школа, учащиеся, педагог, родители, формирование личности
Горяная
Н.
Н.
, Очеретняя
М.
И.
Проблемы детско-родительских отношений в современном мире //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33262
Авторы:
Н. Н. Горяная, М. И. Очеретняя
Н. Н. Горяная, М. И. Очеретняя
В данной статье анализируются взаимоотношения родителей и детей в семье, роль родителей в становлении ребенка дошкольника как личности. Рассматриваются основные показатели, влияющие на институт семьи в современном обществе и с какими проблемами сталкиваются родители и дети в момент выстраивания гармоничных отношений. Проанализированы разные стили семейного воспитания и как можно найти выход из сложившихся конфликтных ситуаций разных поколений.
Ключевые слова:
семья, проблема, взаимоотношения, детско-родительские отношения, родители, стили семейного воспитания
Илюхина
Ю.
В.
, Кузнецова
Е.
А.
Как подготовить родителей к появлению «говорящей» среды в детском саду? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33267
Авторы:
Ю. В. Илюхина, Е. А. Кузнецова
Ю. В. Илюхина, Е. А. Кузнецова
В данной статье авторы раскрывают вопросы взаимодействия с родителями в части создания «говорящей» среды в группе детского сада. Предлагаются конкретные приемы, благодаря которым родители станут союзниками в процессе преобразования развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации.
Ключевые слова:
самостоятельность, родители, зонирование, самоценность, «говорящая» среда, переделка группы, «голос» ребенка
Кофанова
Н.
В.
, Колесникова
Е.
П.
, Полякова
А.
А.
Работа с родителями дошкольников как первая ступень в организации продуктивного взаимодействия родителей и педагогов в современном начальном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33274
Статья нацелена на привлечение внимания к вопросу создания целостной системы взаимодействия между родителями и представителями системы образования Предложено внедрить ряд моментов в систему взаимодействия ДОУ и родителей воспитанников с целью повышения эффективности последующего взаимодействия педагогов и родителей в системе начального образования.
