Ключевое слово: «русский язык»

Технологии развивающего обучения как средство повышения качества учебных достижений младших школьников по русскому языку
Здоровец Е. Е. , Жаркова С. Д. , Морева Е. А. Технологии развивающего обучения как средство повышения качества учебных достижений младших школьников по русскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42176
Авторы: Е. Е. Здоровец, С. Д. Жаркова, Е. А. Морева
Развивающее обучение все чаще утверждается как ключевой психолого-педагогический принцип организации учебно-воспитательного процесса, от которого во многом зависит эффективность переориентации системы образования на развитие творческой личности. Цель развивающего обучения состоит в том, чтобы иметь потребность в самоизменении и быть способным удовлетворять ее посредством учения, т. е. хотеть, любить и уметь учиться.
Ключевые слова: урок, развивающее обучение, русский язык, синквейн, хайку, диамант
Система обеспечения качества обучения русскому языку в начальной школе
Микерова Г. Ж. , Ханджян Э. Э. Система обеспечения качества обучения русскому языку в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42201
Авторы: Г. Ж. Микерова, Э. Э. Ханджян
В статье рассмотрены понятия «качество обучения», «методическая система», выявлены и подробно рассмотрены компоненты методической системы формирования языковой компетентности учащихся начальной школы, разработан комплекс приемов работы по формированию языковой компетентности в соответствии с ее компонентами, приведены уровни сформированности языковой компетентности младших школьников.
Ключевые слова: русский язык, методическая система, качество обучения, языковая компетентность, уровни языковой компетентности, компоненты языковой компетентности
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Жесткова Е. А. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43120
Автор: Е. А. Жесткова
Автор обращается к вопросу формирования культуроведческой компетенции младших школьников. В статье предлагаются практические задания для учащихся 3-4 классов, направленные на понимание русского языка как формы отражения духовной культуры, проявления национального и личностного самопознания.
Ключевые слова: обучение, русский язык, младший школьник, культуроведческая компетенция
ИНТЕГРАЦИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАБОТАЮЩИХ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ
Горобец Л. Н. ИНТЕГРАЦИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАБОТАЮЩИХ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43138
Автор: Л. Н. Горобец
В статье рассматривается интеграция как способ современного обучения русскому языку как иностранному, представлены подходы к пониманию этого понятия, раскрыты виды интеграции, особенности обучения в Республике Армения, доказаны важность формирования культуроведческой компетенции при обучении русскому языку как иностранному и значимость интегративного подхода для развития целостного представления о языке, литературе, культуре. Доказано, что цель интегративного подхода – создать комплексную и гармоничную модель обучения, а реализация его предполагает обучение русскому языку не как изолированному предмету, а как тесно связанному с другими.
Ключевые слова: интеграция, русский язык, интегративный подход, русская литература, культуроведческая компетенция
РОЛЬ АНГЛИЦИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ: НЕОБХОДИМОСТЬ ИЛИ ИЗБЫТОЧНОСТЬ?
Криволап Н. А. РОЛЬ АНГЛИЦИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ: НЕОБХОДИМОСТЬ ИЛИ ИЗБЫТОЧНОСТЬ? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43159
Автор: Н. А. Криволап
В статье рассматривается вопросы проникновения англицизмов в русский язык. Определяется, какие из них становятся неотъемлемой частью жаргона и какие культурные или экономические факторы способствуют этому процессу. Приводится анализ современных заимствованных слов.
Ключевые слова: семантика, русский язык, лексические заимствования, англицизмы, языковая адаптация, культурное влияние