Ключевое слово: «социализация»
Петренко А. Ю. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ: ПУТЬ К ПОЛНОЦЕННОЙ ЖИЗНИ И УСПЕШНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С МИРОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. Ю. Петренко
А. Ю. Петренко
Статья посвящена вопросам психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях социально-реабилитационного центра. Рассматриваются особенности процессов социализации и адаптации детей с ОВЗ, обосновывается необходимость комплексной реабилитационной работы. Раскрывается содержание индивидуально-гуманистического подхода и этапов социально-психологического сопровождения, включающих диагностику и коррекционную работу. Особое внимание уделяется методикам арт-терапии как эффективному средству восстановления эмоционального благополучия и гармонизации внутреннего мира детей с особыми потребностями. Представлен практический опыт использования различных арт-терапевтических техник в работе с воспитанниками центра.
Полятинская Е. П., Находкина А. С., Иванова Э. Г., Колодезникова Л. И. Формирование гармоничной личности юного музыканта в условиях учебного заведения: опыт воспитательной работы 17 коттеджа Высшей школы музыки Республики Саха (Якутия) им. В.А. Босикова. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье представлен анализ воспитательной системы, реализуемой в условиях проживания обучающихся в 17 коттедже Высшей школы музыки им. В.А. Босикова. Рассматривается специфика работы воспитателей с одаренными детьми младшего и среднего школьного возраста в условиях круглосуточного пребывания. Раскрывается интеграция культурного, трудового, патриотического и эстетического воспитания через призму национальных традиций и повседневной заботы. Авторы приходят к выводу, что ключевым фактором успешной социализации юных музыкантов является создание психологического комфорта и "домашней" атмосферы, что способствует не только сохранению психического здоровья детей, но и развитию их творческого потенциала.
Гарбузова Е. Н. Формы работы учителя-логопеда по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. Н. Гарбузова
Е. Н. Гарбузова
В статье раскрывается актуальность проблемы ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Рассматриваются теоретические основы интеграции профориентации в логопедическую работу; эффективные формы работы и специфика работы с детьми с общим недоразвитием речи.
Жванко В. Г., Захарчук Н. Н. Детский блогинг как средство развития социально-коммуникативных навыков старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
В. Г. Жванко, Н. Н. Захарчук
В. Г. Жванко, Н. Н. Захарчук
Статья посвящена анализу роли детского блогинга в развитии социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников. Рассматривается влияние современных технологий и игровых форм деятельности на развитие связной речи, навыков общения и эмоционального интеллекта детей. Обоснована важность интеграции видеоблога как инновационного средства обучения и развития..
Стручкова Н. Д., Герасимова Р. Е. Роль общественных мероприятий в развитии личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Н. Д. Стручкова, Р. Е. Герасимова
Н. Д. Стручкова, Р. Е. Герасимова
В статье рассматривается роль общественных мероприятий в развитии личности. Подчёркивается, что общественные мероприятия имею огромное значение в развитии личностных качеств студентов, таких как ответственность, коллективизм, понимание, толерантность, лидерство и т. д. Исследование подтвердило значимость общественных мероприятий как важной составляющей образовательного процесса.
Ключевые слова:
развитие личности, социализация, студенты, общественные мероприятия, soft skills (гибкие навыки).
