Ключевое слово: «сравнение»
Дубова
М.
А.
, Логинова
Н.
А.
Система упражнений по теме «Сравнительные конструкции» на материале прозы писателей-неореалистов А. И. Куприна и А. И. Бунина //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 1–8.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16231.htm
М. А. Дубова
В статье предлагаются методические рекомендации по изучению темы «Сравнительные обороты» в 8-м классе школы. Авторы акцентируют внимание на разработке упражнений и контрольных заданий при изучении, закреплении и проверке усвоенного материала по теме.
Функционирование устойчивых сравнительных конструкций в простом и сложном предложении русского языка
Крылова
М.
Н.
Функционирование устойчивых сравнительных конструкций в простом и сложном предложении русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 391–395.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970093.htm
Анализируются особенности устойчивых сравнений в простом и сложном предложении (на материале языка СМИ). Отмечается тенденция оживлять устойчивые сравнения, использовать их для усиления таких качеств языка СМИ, как краткость, разговорность, выразительность.
Ключевые слова:
простое предложение, сравнение, устойчивое сравнение, сравнительная конструкция, сложное предложение
Иванова
П.
С.
Педагогический эксперимент «Изучение имени прилагательного на основе сравнений» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 40.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971190.htm
В статье представлены результаты педагогического эксперимента. Результаты показали, что изучение имени прилагательного можно осуществлять на основе текстов, содержащих средство художественной выразительности – сравнение.
Ключевые слова:
сравнение, педагогический эксперимент, констатирующий этап, формирующий этап, контрольный этап, прилагательное.
Ситникова
И.
В.
, Хохлова
М.
В.
Использование аналогии и сравнения при изучении математического анализа в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 3 (март).
– С. 159–164.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170071.htm
Статья посвящена возможностям применения сравнения и аналогии при изучении некоторых разделов математического анализа в вузе. Исследуется применение данных методов научного познания при изучении раздела «Функции нескольких переменных». Показано, как аналогия может помочь в усвоении основных понятий и теорем данного раздела.
Мяло
О.
И.
, Боброва
Т.
С.
, Милютенко
Т.
Р.
Роль логики в деятельности человека //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3406–3410.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971008.htm
Статья отражает значительную роль логики в деятельности человека. Выделяются основные функции мозга, и анализируется их влияние на логические действия человека.
Ключевые слова:
сравнение, синтез, человеческий мозг, суждение, деятельность человека, абстрагирование
