Ключевое слово: «сравнение»
Пельтихина
Н.
В.
Развитие лингвистического мышления обучающихся в ходе освоения ими сравнения как компаративного тропа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 68–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771132.htm
В данной статье рассматривается вопрос о роли сравнения как компаративного тропа в развитии лингвистического мышления учащихся. Обоснована необходимость введения факультативного курса по английскому языку, в ходе которого учащиеся развивают творческие способности при работе с аутентичными художественными текстами.
Туйбаева
Л.
И.
Формирование познавательных логических универсальных учебных действий у младших школьников при решении задач //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 33–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771297.htm
В настоящей статье рассматриваются теоретические аспекты формирования логических универсальных учебных действий; определяются различные виды и способы решения задач, способствующие формированию логических универсальных учебных действий у младших школьников.
Ключевые слова:
сравнение, анализ, синтез, обобщение, причинно-следственные связи, учебно-творческие задачи
Акимова
Л.
А.
Развитие логического мышления учащихся на уроках химии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971249.htm
ART 971249
Автор:
Л. А. Акимова
Л. А. Акимова
В статье рассматривается одна из целей изучения химии – развитие мышления учащихся. Для реализации этой цели необходимо чаще ставить вопросы, способствующие развитию логического мышления. К числу таких относятся вопросы на сравнение, на установление причинно-следственных связей, вопросы, направленные на поиск закономерностей, вопросы, проверяющие умения классифицировать предметы и явления, устанавливать межтематические и внутритематические связи.
Чуева
Э.
В.
Пословицы со значением сравнения как способ отражения национально-культурного мировоззрения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17954
Автор:
Э. В. Чуева
Э. В. Чуева
Статья посвящена вопросу обучения русскому языку на основе сравнительно-типологического метода. Предметом рассмотрения являются пословицы со значением сравнения, их интернациональные и национально-обусловленные особенности, позволяющие в процессе обучения не только обогатить содержательную часть русского языка, но и сохранить, и лингвистически закрепить историко-культурное наследие этноса.
Кузьмина
Л.
Я.
, Романова
М.
Н.
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МИФОВ О СОТВОРЕНИИ МИРА В 6-м КЛАССЕ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19826
Авторы:
Л. Я. Кузьмина, М. Н. Романова
Л. Я. Кузьмина, М. Н. Романова
В статье рассматриваются особенности изучения космогонических мифов в 6-м классе национальной школы на основе сравнения славянских и якутских мифов. В работе представлена сравнительная таблица этих мифов, а также выявлены особенности билингвальной школы и рассмотрены школьные программы в аспекте исследования.
