Ключевое слово: «старшеклассник»
Кулишов
В.
В.
, Малюга
А.
В.
Технология педагогической поддержки самоактуализации старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 29.
– С. 70–74.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56554.htm
В статье исследованы возможности технологии педагогической поддержки для достижения результатов образования в школе, описанных в ФГОС СОО. Технология педагогической поддержки самоактуализации способствует развитию современной личности выпускника, наделенной качествами, указанными во ФГОС СОО.
Софронеева
Т.
Д.
, Егорова
Р.
И.
Влияние художественных произведений на формирование жизненных планов старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 321–325.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56648.htm
Авторы раскрывают проблемы влияния художественных произведений на жизненные планы старшеклассников. Анализируют проведенный онлайн - опрос, рассматривающий популярность художественных произведений среди старшеклассников в сельской школе. А также разделяют точку зрения старшеклассников о прочитанных книгах.
Мокрушина
А.
В.
, Быкова
С.
С.
Профессиональное самоопределение как центральное новообразование ранней юности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 196–200.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770840.htm
В статье рассматривается проблема личностного и профессионального самоопределения старшеклассников. Раскрываются особенности раннего юношеского возраста. А так же выделены основные новообразования данного возрастного периода.
Корякина
Т.
Г.
, Зарубина
Е.
А.
Мотивация профессиональной деятельности старшеклассников как психолого-педагогическая проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 256–260.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17203
Авторы:
Т. Г. Корякина, Е. А. Зарубина
Т. Г. Корякина, Е. А. Зарубина
В данной статье рассматривается проблема мотивации старшеклассников на начальном этапе профессионального самоопределения. Определены понятия мотивация и выявлены ее различные классификации. На основе проведенного исследования среди старшеклассников автор обобщает характерные мотивы при выборе профессии, определяет детей с преобладающей отрицательной мотивацией и предлагает рекомендации для психолого-педагогической коррекции данной проблемы.
Ключевые слова:
мотивация, профессиональная деятельность, профориентация, выпускник, мотивы, старшеклассник, соискатель
Семенова
Л.
Ю.
, Дмитриева
С.
Н.
Психолого-педагогическое сопровождение старшеклассников при подготовке к сдаче ЕГЭ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 506–510.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17522
Авторы:
Л. Ю. Семенова, С. Н. Дмитриева
Л. Ю. Семенова, С. Н. Дмитриева
В данной статье рассмотрены проблемы психолого-педагогического сопровождения старшеклассников при подготовке к сдаче ЕГЭ. Выявление тревожности у старшеклассников.
