Ключевое слово: «творческая активность»
Прудецкая
А.
Д.
, Лаврова
В.
П.
Воспитать творческую личность – веление времени //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 716–720.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17818
Авторы:
А. Д. Прудецкая, В. П. Лаврова
А. Д. Прудецкая, В. П. Лаврова
Статья посвящена вопросам воспитания и образования подрастающего поколения нового тысячелетия. Автор раскрывает проблемы современной системы образования, акцентируя внимание на воспитании всесторонне развитой творчески мыслящей личности.
Ключевые слова:
творческое мышление, творческая активность, творческие способности, образовательный уровень
Орехова
Н.
Н.
Развитие творческой активности обучающихся через самостоятельную практическую деятельность при реализации программы по художественному проектированию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19645
Автор:
Н. Н. Орехова
Н. Н. Орехова
Художественное проектирование рассмотрено в качестве компонента дополнительной образовательной программы в школе юных модельеров «Кудесница», г. Киров. В статье раскрыты условия развития творческой активности школьников через самостоятельную практическую деятельность при реализации программы по художественному проектированию. Представлены основные образовательные модули, этапы и задания для практической работы, критерии оценивания творческой активности школьников.
Сысоева
И.
А.
Формирование творческой активности студентов художественных специальностей в процессе обучения декоративно-прикладному искусству //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22367
Автор:
И. А. Сысоева
И. А. Сысоева
В статье рассматриваются вопросы поэтапного развития учебно-творческой деятельности будущих педагогов-художников, развитие творческой активности посредством проектной деятельности в сфере декоративно-прикладного искусства, формирование положительной мотивации на творческую самореализацию в художественно-выставочной деятельности в вузе и на педагогической практике в школе.
Пятко
Л.
А.
Использование возможностей художественной графики для развития субъектной позиции студента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22524
Автор:
Л. А. Пятко
Л. А. Пятко
Статья посвящена вопросам субъекта в образовании. Рассмотрены объектно-репродуктивный, субъектно-продуктивный и субъектно-творческий уровни развития субъектной позиции студента-дизайнера в процессе изучения художественной графики в рамках дисциплины «Рисунок с основами перспективы».
Краева
Н.
А.
Развитие творческого мышления студентов на занятиях архитектурой и объемной композицией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22745
Автор:
Н. А. Краева
Н. А. Краева
В статье рассматриваются возможности формирования творческого мышления студентов-дизайнеров средствами объемной композиции и архитектурного проектирования в условия образовательной организации. Рассматриваются основные этапы освоения учебных программ по композиции и архитектуре. Раскрывается процесс развития творческого мышления студентов, отвечающий современным тенденциям в мире, экономике и образовании.
