Ключевое слово: «тьюторские компетенции»

Тьюторское сопровождение в реализации компетентностного подхода в професиональном образовании

Григорьева А. М. , Соловьева Н. М. Тьюторское сопровождение в реализации компетентностного подхода в професиональном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 254–257. – URL: https://e-koncept.ru/2016/76467.htm

ART 76467

Авторы:

А. М. Григорьева,

Н. М. Соловьева

В статье рассматривается проблема реализации тьюторского сопровождения в условиях среднего-специального образования. Введение образовательных стандартов (ФГОС СПО), личностный и деятельностный подходы к организации учебной и педагогической деятельности требует ориентации на индивидуализацию процесса обучения. В отсутствие официальных педагогов-тьюторов, речь в статье идет о педагогах, обладающих тьюторскими компетенциями, то есть владеющих технологиями тьюторского сопровождения.

Ключевые слова: индивидуализация обучения, тьюторское сопровождение, тьютор, тьюторские компетенции

Проектирование пространств индивидуализации в рамках предметного сопровождения обучающихся

Корочинская С. В. , Красюкова Е. В. Проектирование пространств индивидуализации в рамках предметного сопровождения обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 47–49. – URL: https://e-koncept.ru/2017/770110.htm

Статья в РИНЦ

ART 770110

Авторы:

С. В. Корочинская,

Е. В. Красюкова

Статья посвящена вопросам организации деятельности учащихся средствами тьюторского сопровождения. Авторы предлагают этапы данной деятельности.

Ключевые слова: индивидуализация, сопровождение, тьюторские компетенции

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Зверева В. А. , Ковязина И. В. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25236

Авторы:

В. А. Зверева,

И. В. Ковязина

В статье рассматривается необходимость формирования тьюторской компетентности. Представлены результаты исследования тьюторских компетенций у будущих специалистов психолого-педагогического образования. Разработана модель формирования тьюторской компетентности.

Ключевые слова: тьюторское сопровождение, подготовка специалистов, тьюторство, тьюторские компетенции, модель формирования тьюторской компетентности

Авторы:

В. А. Зверева,

И. В. Ковязина