Ключевое слово: «университет»

Статья посвящена изучению социальной активности студентов и процессом их адаптации к условиям университетского обучения. Вовлечение студентов в разнообразные формы волонтёрской деятельности и студенческим инициативам способствует лучшему приспособлению к новым социальным нормам и требованиям высшего образования. Участвуя в студенческих инициативах, студент приобретает важные коммуникативные навыки, развивает способности командной работы и эмоциональной устойчивости, необходимые для успешного преодоления трудностей периода первичной адаптации.

Исследование особенностей практической подготовки будущих учителей в Китае было проведено с учетом характера развития системы педагогического образования в данной стране. Актуальность исследования обусловлена системной задачей интеграции теории и практики при подготовке педагогических кадров. По мере развития процесса модернизации образования в Китае правительство, университеты и учебные заведения ищут эффективные механизмы и способы успешного сочетания теоретической и практической подготовки с целью обеспечения регионов страны, департаментов образования и учебных заведений высококвалифицированными учителями. Цель данного исследования – осуществить анализ характеристик практической подготовки учителей в Китае в определенный исторический период, выявить ее структурные особенности, пути реализации, а также обобщить опыт подготовки учителей в КНР. В исследовании применялись историко-генетический, фактологический и проблемно-хронологический подходы. Прослеживая эволюцию китайской системы педагогического образования по вертикали и анализируя объективные данные, такие как политические документы, статистические данные и основные события в сфере образования, в исследовании автор описывает закономерности и современные особенности развития практического педагогического образования и подготовки в Китае. Проведен анализ и обобщение научных статей на русском и китайском языках по проблематике исследования; также были использованы первоисточники: нормативные акты, соглашения, административные документы правительства Китая. В ходе исследования удалось выявить и подтвердить, что система практической подготовки высшего педагогического образования в Китае имеет динамичные эволюционные черты: от ориентации на расширение масштабов к повышению качества; от единого и закрытого режима обучения к множественному и открытому режиму совместной подготовки учителей; от бинарного разделения к построению интегрированной системы, соединяющей дослужебную подготовку с послеслужебной с активным применением ИКТ, адаптацией их к современным условиям. Результаты исследования обеспечат теоретическую основу для совершенствования политики в области педагогического образования, помогут педагогическим вузам оптимизировать свои учебные программы, школам – внедрить инновационные методы обучения, а в конечном итоге – повысить профессиональные навыки учителей и способствовать общему улучшению качества базового образования, что имеет важное практическое значение для модернизации системы образования и построения сильной нации.

Современный мир невозможно представить без сети Интернет и стремительно развивающихся интернет-технологий. То, что еще вчера казалось фантастическим вымыслом из научно-фантастических романов, сегодня становится обыденной реальностью. Статья посвящена исследованию роли и возможностей применения чат-ботов в образовательной среде. Рассматриваются преимущества внедрения современных технологий общения на платформе искусственного интеллекта, позволяющие повысить эффективность учебного процесса, упростить доступ учащихся к образовательному контенту и обеспечить персонализированный подход к обучению.