Ключевое слово: «этнопедагогика»

Поднят вопрос важности духовных ценностей народа, обычаев и традиций. Раскрыто понятие народного воспитания. Рассмотрены этнопедагогические постулаты воспитания детей на основе учения «Кут-Сүр».

На данной работе раскрываются вопросы традиционного воспитания, изучении культуры, традиции, обычаи народа Саха для детей дошкольного возраста

В статье представлен опыт формирования этнопедагогической компетентности будущих учителей начальных классов путем приобщения к авторской технологии Е.П. Чехордуной СЭДИП. В статье раскрыто концептуальное обоснование наименования авторской технологии СЭДИП, ее актуальности в контексте современных образовательных задач в региональной системе воспитания.

В условиях изменения философии и социальных наук в новую эпоху национальное образование Китая сталкивается с проблемой построения дисциплинарной системы, академической системы и системы дискурса. Чтобы построить систему дисциплин национального образования, необходимо унифицировать понимание дисциплины, укрепить значение знаний и создать более рациональную систему регулирования и обучения; Чтобы построить академическую систему национального образования, необходимо установить академическую концепцию новой эры, построить свою собственную современную теоретическую систему и создать экологическое академическое сообщество. Чтобы построить систему дискурса в области национального образования, необходимо укрепить соответствие дискурса и практики, стимулировать культурную жизнеспособность системы дискурса и расширить международную перспективу результатов исследований. Партия и государство всегда придавали большое значение развитию национального образования и всегда планировали и развивали национальное образование с точки зрения национального возрождения, национального процветания, социальной гармонии и счастья народа. После длительного внимания со стороны всех слоев общества и тщательного и углубленного изучения учеными национальное образование постепенно перешло в научный контекст и достигло блестящих успехов. Поэтому настало время продвигать строительство системы национального образования.

В данной статье рассматривается проблема сохранения национальной культуры, также песочная анимация как средство развития интереса у детей к истории и к традициям своего народа. Приведены результаты опроса, пройденного школьниками после просмотра мультфильма, созданного в технике песочной анимации, по сказке якутского писателя.