Ключевое слово: «professional activity»

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ У СТУДЕНТОВ СПО
Богданова Н. А. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ У СТУДЕНТОВ СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25342
Автор: Н. А. Богданова
В статье описан процесс формирования профессиональной рефлексии у студентов СПО. Проведен теоретический анализ литературы, который показал, что категория рефлексии как предмет научного исследования имеет философскую, психологическую, педагогическую предысторию.
Ключевые слова: самосовершенствование, профессиональная деятельность, саморазвитие, профессиональная рефлексия, рефлексивные способности, студенты спо
КОМПОНЕНТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Раецкая О. В. КОМПОНЕНТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26163
Автор: О. В. Раецкая
В статье рассматривается феномен информационной культуры, как закономерное развитие общества и переход на новый этап – информационный. Дано определение информационной культуры и ее структурные компоненты. Определена цель формирования информационной культуре в военном вузе.
Ключевые слова: информатизация образования, информационное общество, профессиональная деятельность, информационная культура
ВАЖНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ПОЛЕТАХ НА ВЕРТОЛЕТАХ
Фаизова В. Б. , Глазунов В. М. , Попов Г. А. ВАЖНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ПОЛЕТАХ НА ВЕРТОЛЕТАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26171
Авторы: В. Б. Фаизова, В. М. Глазунов, Г. А. Попов
В статье приведено обоснование необходимости организации психологического сопровождения профессиональной деятельности летчиков (экипажей) вертолетов. Для оптимизации профессиональной деятельности лётчиков (экипажей) вертолетов с учетом специфики их деятельности, повышения эффективности авиации требуется активное участие авиационных психологов в процессах учебно-боевой подготовки и лётной выучки.
Ключевые слова: профессиональная деятельность, утомление, лётчики (экипажи) вертолётов, управление движением, психологическая напряженность, неблагоприятные факторы
ЗНАЧЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИСТА
Абалмасова А. О. ЗНАЧЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26277
Автор: А. О. Абалмасова
Статья посвящена анализу влияния физической культуры на офисных работников, в том числе и экономистов, а также пагубного влияния отсутствия физических нагрузок на организм человека. Информация будет полезна для студентов экономических специальностей, так как в ней рассматриваются аспекты сохранения здоровья и способности к продуктивному труду при сидячей работе, а также влияние физических упражнений на организм, душевное состояние и самооценку человека.
Ключевые слова: здоровье, студент, профессиональная деятельность, физическая культура, спорт, физическая активность, экономист
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Смурыгин А. В. , Дрига В. Г. , Пушкин С. Ю. , Хизёв Г. Ю. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27860
Авторы: А. В. Смурыгин, В. Г. Дрига, С. Ю. Пушкин, Г. Ю. Хизёв
В статье основное внимание авторы акцентируют на том, что недостаточная эффективность традиционного обучения побуждает к поиску более действенных технологий развития профессиональной компетентности. В качестве одного из важных путей решения этой проблемы рассматривается расширение практической направленности в обучении курсантов на основе контекстного подхода. В статье отмечено, что активность курсантов при контекстном обучении достигается за счет преобразования учебно-образовательной деятельности в профессиональную. Сформулированы направления внедрения принципов контекстного обучения в учебный процесс вуза по созданию условий активизации познавательной деятельности курсантов на активных видах занятий, таких как деловые игры, анализ конкретных проблемных ситуаций, разыгрывание ролей.
Ключевые слова: деловая игра, умения, навыки, профессиональная деятельность, контекстное обучение, активизация познавательной деятельности, знания, экстремальные ситуации, игровые занятия